Οικονομικός γραμματισμός, οικονομική κρίση, βασικοί οικονομικοί όροι, προγράμματα κατάρτισης και επιμόρφωσης. Economic literacy, economic crisis, basic economic terms, training and educational programs in economic literacy
1
9
29
Περιέχει : πίνακες
Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήσει το πώς κατανοούν οι ενήλικες βασικούς οικονομικούς όρους στις καθημερινές τους συναλλαγές σε περιβάλλον οικονομικής κρίσης, τη σημασία που αποδίδουν οι ενήλικες σε προγράμματα κατάρτισης και επιμόρφωσης σε θέματα οικονομίας καθώς και πώς αντιλαμβάνονται οι ενήλικες την σχέση ανάμεσα στην προσωπική τους οικονομική καλυτέρευση σε σχέση με την απόκτηση γνώσεων σε θέματα οικονομίας. Επιλέχθηκε η χρήση ερωτηματολογίου αποτελούμενου από 20 ερωτήσεις κλειστού τύπου. Το δείγμα που επιλέχθηκε για την διεξαγωγή της έρευνας αποτελείται από 100 ενήλικα άτομα. Η εργασία αποτελεί καλή αφετηρία πραγματοποίησης πρόσθετων ερευνών με μεγαλύτερα και περισσότερο αντιπροσωπευτικά δείγματα
The purpose of this thesis is to investigate how adults understand basic economic terms in their daily transactions in a context of economic crisis, the importance attached by adults in training and educational programs that are related to economic issues and how adults perceive the relationship between their personal financial improvement compared to the acquisition of knowledge in economics. It was chosen a questionnaire consisted of 20 closed type questions. The sample that was chosen to carry out the survey consists of 100 adult individuals. This study provides a good basis for additional studies with larger and more representative samples.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Οικονομική κρίση και οικονομικός γραμματισμός ενηλίκων: πως κατανοούν οι ενήλικες βασικούς όρους που σχετίζονται με την οικονομική κρίση - Identifier: 146015
Internal display of the 146015 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)