Διερεύνηση των απόψεων των διευθυντών και των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όσον αφορά τον τρόπο επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων κατά το 2015, σε σχέση με τις προηγούμενες διαδικασίες ανάδειξης διευθυντών. Η περίπτωση της νήσου Σαλαμίνας.

  1. MSc thesis
  2. ΣΟΚΟΛΑΚΗΣ, ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 134
  7. Προβατά, Ανθούλα
  8. Προβατά, Ανθούλα | Καραφύλλης, Αθανάσιος
  9. Ανάδειξη νέων διευθυντών | Σύλλογος διδασκόντων | Ακαδημαϊκά προσόντα | Προσωπικότητα-γενική συγκρότηση | Αρχαιότητα | Ν.4327/2015
  10. 4
  11. 37
  12. 12
  13. Περιέχει πίνακες, διαγράμματα
    • Η παρούσα έρευνα προσπαθεί να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών και των διευθυντών σχολείων της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Σαλαμίνα, σχετικά με τις διαδικασίες ανάδειξης νέων διευθυντών που πραγματοποιήθηκαν το καλοκαίρι του 2015 σύμφωνα με τον νόμο 4327/2015. Ακόμα επιχειρεί μια συγκριτική αποτίμηση των χαρακτηριστικών που διέκριναν τους νόμους επιλογής διευθυντών στην εκπαίδευση, που θεσμοθετήθηκαν στην Ελλάδα από το 2000 και μετά. Η έρευνα είχε ποσοτικό χαρακτήρα και ποιοτικό. Η ποσοτική πλευρά της έρευνας πραγματοποιήθηκε με την χρήση ερωτηματολογίου στο οποίο συμμετείχαν 150 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στην Σαλαμίνα και επεξεργάστηκε με την χρήση SPSS . Η ποιοτική έρευνα έγινε με την διαδικασία της συνέντευξης στη οποία συμμετείχαν 6 νυν διευθυντές από σχολεία του νησιού (3 Δημοτικού, 2 Γυμνασίου, 1 Λυκείου). Tα συμπεράσματα εξήχθησαν με την ανάλυση περιεχομένου κάθε συνέντευξης. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, η προσωπικότητα-γενική συγκρότηση του υποψηφίου διευθυντή επηρεάζει σε μέγιστο βαθμό την επιλογή του συλλόγου διδασκόντων. Έπονται σε σπουδαιότητα μια σειρά από άλλα κριτήρια όπως είναι η προηγούμενη διοικητική εμπειρία, τα ακαδημαϊκά προσόντα, οι φιλικές σχέσεις και οι κοινές αντιλήψεις των εκπαιδευτικών με τον υποψήφιο διευθυντή. Ακόμα σύμφωνα με τα πορίσματα της έρευνας, ο σύλλογος διδασκόντων πρέπει να έχει ενεργό ρόλο στην ανάδειξη νέων διευθυντών, δυνατότητα που του δίνει ο πρόσφατος νόμος. Τέλος τα ακαδημαϊκά προσόντα και η γενική συγκρότηση του υποψηφίου διευθυντή πρέπει να μοριοδοτούνται περισσότερο σε σχέση με τα χρόνια υπηρεσίας του (αρχαιότητα).
    • The purpose of this research is to investigate the opinions of Primary and Secondary school teachers and principals concerning the procedures of selecting new principals, which took place in the summer of 2015, following the 4327/2015 law. It also aims to compare and contrast the characteristics of principal selection laws in education, which have been legislated in Greece since 2000. This research is both quantitative and qualitative. Concerning its quantitative nature, the research used questionnaires, which were answered by 240 teachers in Salamina, and was processed with the use of SPSS. The qualitative research was conducted through interviews given by 6 principals at schools of the island (3 Primary Schools, 2 Junior High Schools and 1 High School). The results were elicited through the analysis of the content of each interview. According to the research results, the personality of the candidate principal greatly influences the decision of the teachers’ association. Α range of other criteria follow, such as previous administrative experience, academic qualifications, personal relationships and common attitudes with the candidate principal. Moreover, according to the outcomes of the research, the teachers’ association should play an active role in selecting new principals, which is feasible through the recent law. Finally, the academic qualifications and the personality of the candidate principal should be awarded marks more, compared to the period of service (seniority).
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.