ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ANOIXTH KAI ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ONLINE HUMAN TOUCH

TOOLS OF SUPPORT AND ENGAGEMENT IN OPEN AND DISTANCE EDUCATION. THE "ONLINE HUMAN TOUCH" CASE (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΓΡΑΨΑ, ΑΡΤΕΜΗΣΙΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 124
  7. ΜΑΥΡΟΕΙΔΗΣ, ΗΛΙΑΣ
  8. ΛΙΟΝΑΡΑΚΗΣ, ΑΝΤΩΝΙΟΣ | ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ, ΣΠΥΡΙΔΩΝ
  9. SUPPORT | ENGAGEMENT | ONLINE HUMAN TOUCH | ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ | ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ | ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ
  10. 38
  11. 207
  12. 0
    • Περίληψη Η ιστορία της Ανοιχτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης συν - εξελίσσεται με την πρόοδο των νέων τεχνολογιών. Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερο οι ψηφιακές τεχνολογίες συμβάλουν στην υποστήριξη των φοιτητών και εφαρμόζονται με στόχο την γρηγορότερη, καλύτερη και έγκαιρη ενσωμάτωσή τους, η οποία στόχο έχει την αποφυγή της φοιτητικής εγκατάλειψης. Σκοπός της παρούσης εργασίας είναι να διερευνηθούν οι αιτίες οι οποίες υπάρχουν και έχουν ως συνέπεια οι φοιτητές να εγκαταλείπουν τις σπουδές τους, αφετέρου αν θα μπορούσαν να ενταχθούν στο ΕΑΠ δράσεις και πρακτικές οι οποίες εφαρμόζονται στο Πανεπιστήμιο Drexel της Φιλαδέλφεια των ΗΠΑ, με την ονομασία «Διαδικτυακή Ανθρώπινη Επαφή» (Online Human Touch). Το πρόγραμμα σπουδών ΔΑΕ σχεδιάστηκε με σκοπό να αυξήσει την παραμονή των φοιτητών μέχρι την ολοκλήρωση των σπουδών τους. Για την εκπλήρωση αυτού του σκοπού επιλέχθηκε η ποιοτική προσέγγιση έρευνας και καταγράφηκαν οι απόψεις 12 ατόμων από το προπτυχιακό περιβάλλον του ΕΑΠ (8 φοιτητών και 4 καθηγητών). Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας η εγκατάλειψη των σπουδών συνδέεται με την υποστήριξη και την ενσωμάτωση των φοιτητών. Οι λόγοι εγκατάλειψης των σπουδών που αναδείχθηκαν είναι ο οικονομικός παράγοντας, η δυσκολία υιοθέτησης νέων, εξΑΕ, εκπαιδευτικών μεθόδων και το ζήτημα διαχείρισης χρόνου. Τα αποτελέσματα της έρευνας συμφωνούν απόλυτα με την βιβλιογραφία. Οι συμμετέχοντες απάντησαν ότι δεν υπάρχει Υπηρεσία Υποστήριξης στο ΕΑΠ και ενέκριναν τις δράσεις και πρακτικές του διαδικτυακού προγράμματος «Διαδικτυακή Ανθρώπινη Επαφή». Έγιναν προτάσεις για οργάνωση διαδικτυακών, ομαδικών συμβουλευτικών συναντήσεων, δημιουργία διαδικτυακών κοινοτήτων και θεσμοθέτηση Υπηρεσίας Ακαδημαϊκής Υποστήριξης στο ΕΑΠ. Επίσης προτείνονται μια σειρά μέτρων, αντίληψης και υιοθέτησης, των πρακτικών και δράσεων του προγράμματος «Διαδικτυακή Ανθρώπινη Επαφή», σχετικά με την επικοινωνία, την ενσωμάτωση και την υποστήριξη των φοιτητών
    • ABSTRACT The history of Open and Distance Learning is developing together with the progress of new technologies. In recent years the uses of these digital technologies contribute to the retention of students and help them for their quicker, better and more easier engagement in order to avoid student’s drop out. The purpose of this study is firstly to explore the causes that lead to students drop out and then to examine if the practices that are applied in Drexel University, under the Online Human Touch program, can be transferred to the Hellenic Open University. The curriculum of Online Human Touch has been designed in order to increase the students’ s retention until the completion of their studies. A qualitative research approach has been used, which recorded the opinions of 12 interviewees from undergraduate programs of the Hellenic Open University (8 students and 4 tutors). According to the results of this study the students’ s drop out correlates has a revers relation to the support and engagement. The causes of withdrawal were financial reasons, of adopting new distance learning methods and the time management. The results agree with the literature’s study. The participants agreed on the lack of supporting services in the Hellenic Open University and agreed on the usefulness of the strategies and practices of the program Online Human Touch. They suggested setting up online academic and social meetings, the online communities learning development and establishment of Academic Support Service at the Hellenic Open University. Also they proposed adapting a set of strategies, concepts of the Online Human Touch program, regarding practices, policies concerning communication, engagement and student’ s support.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.