Η επαγγελματική εξουθένωση και το εργασιακό άγχος των δασκάλων γενικής και ειδικής αγωγής των δημοτικών σχολείων της Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Teacher's burnout and professional stress in General and Special Education in elementary bublic schools of Eastern Thessaloniki (english)

  1. MSc thesis
  2. ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΟΥ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. October 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 98
  7. Παυλινέρη , Παναγιώτα
  8. Παυλινέρη , Παναγιώτα | Δάρρα, Μαρία
  9. εργασιακό άγχος, επαγγελματική εξουθένωση, δάσκαλος, γενική αγωγή, ειδική αγωγή | professional stress, burnout, teacher, general education, special education
  10. 0
  11. Περιέχει πίνακες και σχήματα
    • Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη του εργασιακού άγχους και της επαγγελματικής εξουθένωσης των δασκάλων γενικής και ειδικής αγωγής που εργάζονται στα δημόσια δημοτικά σχολεία της Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Μελετώνται ακόμη οι παράγοντες του εργασιακού άγχους και τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των δασκάλων. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε την άνοιξη του 2016 και το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 234 δάσκαλοι, 160 της γενικής αγωγής και 74 της ειδικής.
    • The aim of the present research is the study of professional stress and burnout of the teachers who work to public elementary schools in general and special education in the Eastern area of Thessaloniki. This study also focuses on the causes of professional stress and demographic characteristics of the sample of the teachers. This study took place in the spring of 2016 and the sample studied was 234 teachers of whom 160 work in general education public schools and 74 work in special education public schools.
  13. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.