Απόψεις εκπαιδευτών ενηλίκων ως προς την αποτελεσματική αξιοποίηση της τέχνης κατά την άσκηση του διδακτικού τους έργου

Opinions of trainers of adults regarding the effective use of art in their teaching work (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΜΠΟΥΝΤΑ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 135
  7. Φραγκούλης, Ιωσήφ
  8. Φραγκούλης, Ιωσήφ | Βαλκάνος , Ευθύμιος
  9. ARTiT | δημογραφικά χαρακτηριστικά | εκπαίδευση ενηλίκων | μετασχηματίζουσα μάθηση | τέχνη | demographic characteristics | adult education | transformative learning | art
  10. 1
  11. 55
  12. 10
  13. Περιέχει: πίνακες
  14. Βεργίδης, Δ. (1998). Κοινωνικές εξελίξεις και ανοιχτή εκπαίδευση, Στο: Ανοιχτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Θεσμοί και λειτουργίες, τόμος Α΄, Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
    • Ποσοτική έρευνα απόψεων εκπαιδευτών ενηλίκων Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης και Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας Αχαΐας-Ηλείας για αξιοποίηση της τέχνης στο διδακτικό έργο δείχνει ότι η τέχνη θεωρείται από τα σημαντικότερα ερεθίσματα για την ανάπτυξη κριτικού στοχασμού, δημιουργικής σκέψης και μετασχηματίζουσας μάθησης και οι απόψεις αυτές είναι διαχυμένες, ανεξάρτητα από δημογραφικά χαρακτηριστικά.
    • Quantitative research of views of educators to adults, in Vocational Training Centers and Second Chance Schools in Achaia-Ilia for use in the art of teaching, shows that art is considered the most important stimuli for the development of critical-creative thinking and transformative learning and these views are diffused, regardless of demographic characteristics.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.