Γονεϊκή εμπλοκή στη σχολική μονάδα και επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Parental Involvement and teachers' professional identity in Secondary Education (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΝΤΙΝΟΥ, ΕΛΕΝΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 100 σ.
  7. Ζαμπέτα, Παρασκευή
  8. Ζαμπέτα, Παρασκευή | Λαζαρίδου, Αγγελική
  9. Γονεϊκή εμπλοκή | Επικοινωνία | Διαχείριση επικοινωνίας γονέων - σχολείου | Συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών | Επιμόρφωση κοινωνικών δρώντων | Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση | Parental Involvement | Teachers' professional identity | communication between school unit and parents | Secondary Education
  10. 1
  11. 115
  12. 61
  13. 0
  14. Συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών
    • Η παρούσα μελέτη αποσκοπεί στη διερεύνηση και εξέταση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Αττική σε σχέση με τους παράγοντες που επηρεάζουν τον ρόλο της γονεϊκής εμπλοκής στη σχολική μονάδα.
    • This study aims at examining the ways in which Secondary Grade Education teachers in Athens consider the parental involvement at school.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.