Τα κίνητρα και τα εμπόδια συμμετοχής των εκπαιδευόμενων ενηλίκων στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας της Καβάλας: απόψεις εκπαιδευόμενων

Incentives and obstacles of participation of adult trainees in the Second School of Kavala: viewpoint of trainees (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Τσιγάρα, Μαργαρίτα
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-22]
  5. Ελληνικά
  6. 117
  7. Κοντονή, Άννα
  8. Κοντονή, Άννα | Κουτίδου, Ευαγγελία
  9. Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας , κίνητρα , εμπόδια , ενήλικες εκπαιδευόμενοι
  10. 2
  11. 7
  12. 32
  13. Περιέχει πίνακες, ερωτηματολόγιο
    • Στην παρούσα εργασία διερευνώνται τα κίνητρα συμμετοχής των ενηλίκων σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Στόχος της έρευνας που πραγματοποιείται στα πλαίσια της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των κινήτρων συμμετοχής των εκπαιδευόμενων ενηλίκων σε σχολείο δεύτερης ευκαιρίας στην Καβάλα. Στη συγκεκριμένη εργασία έγινε ποσοτική πρωτογενής έρευνα με τη χρήση δομημένου ερωτηματολογίου. Στην έρευνα έλαβαν μέρος 85 άτομα εκ των οποίων οι περισσότεροι ήταν γυναίκες με ηλικίες μεταξύ 26-35 ετών. Σύμφωνα με όλα τα αποτελέσματα της έρευνας προκύπτει ότι οι συμμετέχοντες δήλωσαν ότι σημαντικότεροι παράγοντες υποκίνησης για αυτούς ώστε να συμμετάσχουν στο ΣΔΕ ήταν το να βρουν μία δουλειά , να βρουν μία καλύτερη δουλειά , να νιώσουν καλύτερα για τον εαυτό τους και να αυξήσουν την αυτοπεποίθηση τους , να δημιουργήσουν καινούριους φίλους , να βελτιώσουν τις κοινωνικές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες , να κάνουν κάτι δημιουργικό στον ελεύθερο τους χρόνο , να παρέχουν ένα καλό παράδειγμα στα παιδιά τους και επειδή δεν κατάφεραν να τελειώσουν τις σπουδές τους μικρότεροι. Επίσης, τα σημαντικότερα εμπόδια συμμετοχής τους στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας ήταν κυρίως η έλλειψη χρόνου λόγω φροντίδας παιδιών και συζύγου , η έλλειψη χρόνου λόγω εργασιακών υποχρεώσεων , η έλλειψη ενημέρωσης για το θεσμό των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας και η δυσκολία μετακίνησης στο τόπο όπου βρίσκεται το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Το γεγονός ότι δεν υπάρχει πληθώρα πρόσφατων σχετικών ερευνών ιδιαίτερα στον ευρύτερο ελληνικό χώρο όπως επίσης δεν έχουν διεξαχθεί σχετικές έρευνες στη περιοχή της Καβάλας καθιστά την εκπόνηση της εργασίας αναγκαία και πρωτότυπη καθώς τα πορίσματα που θα εξαχθούν μπορούν να καταστήσουν πιο εύκολη και επικερδή την παροχή κινήτρων και κατ' επέκταση τη διαδικασία της μάθησης.
    • This paper explores the motivation for adult participation in Second Chance Schools. The aim of this research is to investigate the incentives for adult learners to participate in a second chance school in Kavala. In this work quantitative primary research was conducted using a structured questionnaire. 85 people were surveyed, most of them women aged between 26-35 years. According to all the results of the survey, the participants stated that the most important incentives for them to take part in the SBS was to find a job, find a better job, feel better about themselves and increase their selfconfidence, to create new friends, to improve their social and communicative skills, to do something creative in their spare time, to provide a good example to their children and because they have failed to melt their studies less. Also, the main obstacles to their participation in the Second Chance School were mainly the lack of time due to child and spouse care, the lack of time due to work obligations, the lack of awareness of the institution of Second Chance Schools and the difficulty of moving to the location of the Second School Opportunity. The fact that there is no abundance of recent related research, especially in the wider Greek area as well as no relevant surveys in the region of Kavala, makes the preparation of the work necessary and original as the findings to be drawn out can make it easier and more profitable to provide incentives and and consequently the learning process
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.