Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος της παθολογικής νοσηλευτικής ειδικότητας του Σισμανόγλειου ΓΝΑ, μελέτη του βαθμού ικανοποίησης των νοσηλευτών που το παρακολούθησαν το χρονικό διάστημα 1995 - 2006

  1. MSc thesis
  2. ΞΥΘΑΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠΕΡΙΛΗΨΗΤα τελευταία χρόνια, η ανάγκη για συνεχιζόμενη νοσηλευτική εκπαίδευση είναι συνεχώς αυξανόμενη και έχει οδηγήσει στη δημιουργία αρκετών προγραμμάτων για το σκοπό αυτό. Αν και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων κρίνεται σημαντική, στην Ελλάδα λίγες προσπάθειες έχουν γίνει για τον σκοπό αυτό. Ο σκοπός της συγκεκριμένης ερευνητικής εργασίας είναι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος της Παθολογικής Νοσηλευτικής Ειδικότητας του Σισμανογλείου ΓΝΑ, μέσω της διερεύνησης του βαθμού ικανοποίησης των νοσηλευτών που το παρακολούθησαν. Η μελέτη του βαθμού ικανοποίησης έγινε με τη χρήση του μοντέλου αξιολόγησης των τεσσάρων επιπέδων του Kirkpatrick, βάσει του οποίου δομήθηκαν οι άξονες του ερωτηματολογίου. Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου έγινε από τους νοσηλευτές που παρακολούθησαν το συγκεκριμένο πρόγραμμα την χρονική περίοδο 1995-2006. Αναλύθηκαν συνολικά 52 ερωτηματολόγια και τα δεδομένα, που προέκυψαν, συνδυάστηκαν με το θεωρητικό πλαίσιο της εργασίας, που ήταν αυτό της εκπαίδευσης ενηλίκων. Τα αποτελέσματα οδήγησαν στο συμπέρασμα, ότι συνολικά οι νοσηλευτές ήταν ικανοποιημένοι από τα ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά των επιμέρους λειτουργιών του προγράμματος, τη μάθηση και τα αποτελέσματα στην εργασιακή τους απόδοση και συμπεριφορά, αλλά δεν ικανοποιήθηκαν από την κλινική άσκηση, τη δυνατότητα ανανέωσης της αποκτηθείσας γνώσης και την αξιοποίηση της γνώσης αυτής από την Διοίκηση.Λέξεις κλειδιά: αξιολόγηση, εκπαίδευση ενηλίκων, ικανοποίηση, νοσηλευτική, συνεχιζόμενη νοσηλευτική εκπαίδευση.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.