Συμβουλευτική και επαγγελματικός προσανατολισμός στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας : η επίδραση της διδασκαλίας του μαθήματος της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας στους εκπαιδευόμενους του σχολείου δεύτερης ευκαιρίας Καλαμάτας και ο βαθμός επιρροής του στις επιδιώξεις τους

  1. MSc thesis
  2. ΜΗΝΑΣ Ι. ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠΕΡΙΛΗΨΗΣτην παρούσα εργασία διερευνάται ο ρόλος του μαθήματος της “Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας” στο σχολείο δεύτερης ευκαιρίας της Καλαμάτας, και πόσο επηρεάζει τις επιδιώξεις των εκπαιδευομένων. Εξετάζεται επίσης, η επίδραση του τρόπου διεξαγωγής του μαθήματος στους εκπαιδευόμενους του ΣΔΕ ως ενήλικες εκπαιδευόμενοι. Στο πρώτο μέρος της εργασίας παρουσιάζεται το Θεωρητικό πλαίσιο. Αρχικά γίνεται αναφορά για την αναγκαιότητα της Δια Βίου Εκπαίδευσης τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Ελλάδα. Στη συνέχεια, υπάρχει μία παρουσίαση των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας σχετικά με το πλαίσιο λειτουργίας τους, τις βασικές αρχές τους, το πρόγραμμα σπουδών, τη διδακτική μεθοδολογία και την αξιολόγηση των εκπαιδευομένων. Γενική αναφορά υπάρχει και για το πλαίσιο εκπαίδευσης ενηλίκων. Το θεωρητικό μέρος ολοκληρώνεται με την περιγραφή του «μαθήματος» της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας, τη χρησιμότητά του στο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου και τις λειτουργίες του. Στο δεύτερο μέρος, περιγράφεται η μεθοδολογία της Διεξαγωγής της Έρευνας η οποία πραγματοποιήθηκε στο ΣΔΕ Καλαμάτας. Ακολουθεί η ανάλυση, η παρουσίαση και η ερμηνεία των αποτελεσμάτων. Η εργασία ολοκληρώνεται με την παρουσίαση των συμπερασμάτων της έρευνας.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.