Το Παραδοσιακό Παιχνίδι στο Νηπιαγωγείο : η αναφερόμενη χρήση του από τους νηπιαγωγούς και οι αντιλήψεις τους για το ρόλο του στην αντιληπτικοκινητική, γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη του νηπίου

  1. MSc thesis
  2. ΠΙΚΕΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠΕΡΙΛΗΨΗΕνώ το παραδοσιακό παιχνίδι θεωρείται ότι συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του νηπίου οι περισσότερες έρευνες έχουν μελετήσει γενικά το ρόλο του παιχνιδιού στην ανάπτυξη του νηπίου.Η παρούσα έρευνα βασιζόμενη στη βιβλιογραφία για τη συμβολή του παραδοσιακού παιχνιδιού στην ανάπτυξη του παιδιού προσχολικής ηλικίας, αποσκόπησε, κυρίως, να διερευνήσει (α) την αναφερόμενη από τους νηπιαγωγούς χρήση του παραδοσιακού παιχνιδιού στο νηπιαγωγείο, (β) τις αντιλήψεις των νηπιαγωγών για το ρόλο του παραδοσιακού παιχνιδιού στην αντιληπτικοκινητική, γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη του νηπίου και (γ) τη σχέση αυτών των αντιλήψεων με τη χρήση του παραδοσιακού παιχνιδιού.Οι συμμετέχοντες ήταν νηπιαγωγοί που προήλθαν από τα δημόσια νηπιαγωγεία του νομού Λασιθίου. Η συλλογή των δεδομένων έγινε με ερωτηματολόγιο, το οποίο δομήθηκε από την ερευνήτρια για τους σκοπούς της έρευνας.Βρέθηκε ότι οι νηπιαγωγοί ανέφεραν περιορισμένη χρήση του παραδοσιακού παιχνιδιού, παρόλο που εκτιμούν ότι το παραδοσιακό παιχνίδι έχει οφέλη για την ανάπτυξη του νηπίου.Τα ευρήματα συζητούνται σε σχέση με την εφαρμογή τους στην εκπαίδευση και τη μελλοντική έρευνα. Επίσης, συζητούνται τόσο ως προς την έλλειψη ικανών χώρων που απαιτούνται για την άνετη κίνηση των παιδιών, όσο και προς την εκπαίδευση και επιμόρφωση των νηπιαγωγών στη σημασία και τη χρήση του παραδοσιακού παιχνιδιού για την ολόπλευρη ανάπτυξη του νηπίου.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.