Π Ε Ρ Ι Λ Η Ψ ΗΣτην παρούσα εργασία ερευνώνται οι απόψεις των Ελλήνων εκπαιδευτών ενηλίκων για το ρόλο τους και τις εκπαιδευτικές τεχνικές που χρησιμοποιούν. Η προσέγγιση του θέματος πραγματοποιείται τόσο σε θεωρητικό όσο και σε ερευνητικό επίπεδο. Η θεωρητική προσέγγιση περιλαμβάνει μια επισκόπηση της βιβλιογραφίας για το ρόλο και τις γνώσεις – ικανότητες – στάσεις που πρέπει να διαθέτει ο σύγχρονος εκπαιδευτής ενηλίκων, για να είναι αποτελεσματικός και επαρκής επαγγελματίας. Στην ερευνητική προσέγγιση του θέματος έχουμε την επεξεργασία βάσει των ερευνητικών ερωτημάτων, στοιχείων που συλλέχθηκαν με την μέθοδο του ερωτηματολογίου και της συνέντευξης. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η εικόνα που έχουν οι εκπαιδευτές ενηλίκων για το ρόλο τους και οι εκπαιδευτικές τεχνικές που χρησιμοποιούν συναρτώνται άμεσα με τις επιμορφωτικές δράσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων από έγκυρους φορείς και τις μεταπτυχιακές σπουδές στις παιδαγωγικές επιστήμες.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτών ενηλίκων για το ρόλο τους - Identifier: 144946
Internal display of the 144946 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
