Ζητήματα ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης : συγκριτική μελέτη

  1. MSc thesis
  2. ΤΖΗΡΑ ΧΡΥΣΑΝΘΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠερίληψηΗ παρούσα Διπλωματική Εργασία αποτελεί συγκριτική μελέτη μεταξύ της ΑεξΑΕ και της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης με σκοπό τη διερεύνηση σημείων σύγκλισης μεταξύ τους. Η ΑεξΑΕ και η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση αποτελούν δυο μεγάλες μορφές της εκπαίδευσης που σηματοδοτούν παγκόσμια την ιστορία της εκπαίδευσης από τα τέλη του 19ου αι. Ακολούθησαν μια παράλληλη, αλλά διαφορετική πορεία με διαφορετικούς στόχους, μεθόδους και προοπτικές. Ωστόσο παρουσιάζουν και σημαντικά σημεία σύγκλισης.Συνδέθηκαν με τις μορφωτικές ανάγκες των ευπαθών κοινωνικών ομάδων-μεταναστών, μη προνομιούχων, μειονοτικών- με σκοπό την κοινωνική ένταξη, μέσω μιας διαφορετικής από την ισχύουσα εκπαιδευτικής πολιτικής. Σήμερα απευθύνονται σε όλες τις κοινωνικές ομάδες: Μαθητές, ενήλικες, εργαζόμενους, εκπαιδευτικούς, γονείς, στελέχη εκπαίδευσης, κ.ά.Η ΑεξΑΕ ως σύστημα εκπαίδευσης ήταν η απάντηση στο αίτημα μελών των παραπάνω ομάδων, στην ανάγκη για μια εκπαίδευση όπου ο μαθητής και το ίδρυμα βρίσκονται σε απόσταση, όπου η παρουσία του μαθητή δεν είναι υποχρεωτική. Σκοπός της «εξ αποστάσεως εκπαίδευσης» ήταν και είναι να άρει τους περιορισμούς και να συμπληρώσει κενά και αδυναμίες των παραδοσιακών εκπαιδευτικών συστημάτων ώστε να δημιουργήσει περισσότερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες, εξασφαλίζοντας τις συνθήκες που ανταποκρίνονται και ικανοποιούν τις ιδιαίτερες ανάγκες των ενδιαφερομένων.Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, ως τελευταία εκδοχή της εκπαιδευτικής πολιτικής για τη διαχείριση της ετερότητας, συνδέεται με τις προσπάθειες των παραδοσιακών εκπαιδευτικών συστημάτων των πολυπολιτισμικών κοινωνιών να διαχειριστούν το ζήτημα των πολιτισμικών διαφορών και της ένταξης των μειονοτικών ομάδων στο σχολείο και την κοινωνία.Το αίτημα των «ίσων ευκαιριών» και της «εκπαιδευτικής ισότητας» αποτελεί τον κύριο συνδετικό τους κρίκο μέσα από διαφορετικές ερμηνείες και μονοπάτια.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.