ΠΕΡΙΛΗΨΗΟι ταχύτατα μεταβαλλόμενες τεχνολογικές, οικονομικές, επαγγελματικές και κοινωνικές συνθήκες σε επίπεδο εθνικό, ευρωπαϊκό αλλά και παγκόσμιο καθιστούν αναγκαία την ανάπτυξη, τη βελτίωση και τον εκσυγχρονισμό της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ώστε παράλληλα με την Γενική εκπαίδευση στο Ενιαίο Λύκειο να αναπτυχθεί αξιολογικά σε ισότιμη και ισόκυρη βάση. Η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ως πολύτιμη οντότητα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης επιτελεί ένα επίπονο έργο, αν λάβει κανείς υπόψη του ότι λειτουργούν 17 διαφορετικοί επαγγελματικοί - γνωστικοί τομείς με πληθώρα ειδικοτήτων στον Α´ και Β´ κύκλο. Η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, η δομή και το περιεχόμενό της, ακολουθώντας τις διεθνείς εξελίξεις δεν μπορεί να είναι στατική αλλά δυναμικά εξελισσόμενη. Αυτό προϋποθέτει εκτός από την υλικοτεχνική υποδομή, την προετοιμασία κατάλληλου εκπαιδευτικού δυναμικού και την παραγωγή κατάλληλων παιδαγωγικών μέσων και εργαλείων, που θα εξασφαλίζουν όχι μόνο την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευομένων αλλά και τη διαμόρφωση θετικής στάσης ως προς τη συμμετοχική και ενεργητική εκπαίδευση. Η συγκεκριμένη εργασία, υιοθετώντας αυτό το σκεπτικό επιχειρεί τη διερεύνηση της εφαρμογής των εκπαιδευτικών τεχνικών της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στα Τ.Ε.Ε. (Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια). Διερευνάται κυρίως αν και κατά πόσο οι εκπαιδευτές των τεχνολογικών ειδικοτήτων αξιοποιούν τις ενεργητικές / συμμετοχικές εκπαιδευτικές τεχνικές στο σχεδιασμό και την υλοποίηση του εκπαιδευτικού τους έργου. Παράλληλα, τα δεδομένα της έρευνας αυτής αποτελούν ενδεικτική καταγραφή της εφαρμογής ή όχι των ενεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών στα Τ.Ε.Ε., τα οποία μπορούν να συσχετισθούν με τις γνώσεις που διαθέτουν οι εκπαιδευτές των τεχνολογικών ειδικοτήτων γι' αυτές και να αποτελέσουν εφαλτήριο για νέες δράσεις και προβληματισμούς στο χώρο της εκπαίδευσης. Επίσης, τα αποτελέσματα της έρευνας μπορεί να αξιοποιηθούν από το αρμόδιο τμήμα της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠ.Ε.Π.Θ., το οποίο σε συνεργασία με επιμορφωτικούς φορείς να αναλάβει τη διοργάνωση σεμιναρίων ούτως ώστε οι εκπαιδευτές των τεχνολογικών ειδικοτήτων να επιμορφωθούν σε θέματα εκπαιδευτικής πρακτικής, προκειμένου να ανταποκριθούν στο σύνθετο και απαιτητικό ρόλο τους, αναβαθμίζοντας παράλληλα την ποιότητα της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Στην απαιτητική αυτή εποχή, στην εποχή της ποιοτικής πληροφορίας και της υψηλής γνώσης, η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση οφείλει να διαδραματίσει πρωταγωνιστικό ρόλο και να αναδειχθεί σε δυναμικό παράγοντα εξέλιξης και προόδου τόσο στην Ελληνική κοινωνία, όσο σε Ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Διερεύνηση της εφαρμογής των εκπαιδευτικών τεχνικών της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στα Τ.Ε.Ε. του νομού Αρκαδίας - Identifier: 144905
Internal display of the 144905 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
