Η έννοια της αειφορίας/αειφορικής ανάπτυξης στα νέα βιβλία της γλώσσας της Γ (Τρίτης) τάξης του δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της εφαρμογής του διαθεματικού ενιαίου πλαισίου προγραμμάτων σπουδών (ΔΕΠΠΣ)
ΠΕΡΙΛΗΨΗΣκοπός της παρούσας εργασίας είναι ο προσδιορισμός της διάχυσης εννοιών/αξιών που αποτελούν συνιστώσες της αειφορίας, μέσα στα νέα σχολικά βιβλία της Γλώσσας της Γ´ (Τρίτης) τάξης του Δημοτικού σχολείου. Τα βιβλία αυτά εφαρμόζονται για πρώτη φορά την τρέχουσα σχολική χρονιά 2006 – 2007. Η διερεύνηση του υλικού έγινε με τη μέθοδο της Ανάλυσης Περιεχομένου (Content analysis). Με βάση το θεωρητικό πλαίσιο, τα ερευνητικά ερωτήματα και την προανάλυση, ορίστηκαν οι εξής Κατηγορίες ανάλυσης, οι οποίες αποτελούν πυλώνες της αειφορίας: Περιβάλλον, Κοινωνία, Θεσμοί. Οι Κατηγορίες διαιρέθηκαν σε υποκατηγορίες, ενταγμένες σε μια συγκεκριμένη λίστα ελέγχου, βάσει της οποίας έγινε η συλλογή των δεδομένων από το διερευνώμενο υλικό. Στα δεδομένα ευρήματα έγινε αρχικά ποσοτική και στη συνέχεια ποιοτική ανάλυση. Προέκυψε ότι, από τον μεγάλο αριθμό αναφορών σχετικών με το Περιβάλλον, οι περισσότερες από αυτές αφορούν ουδέτερες αναφορές και αναφορές «Αρκαδικής Φύσης». Οι λιγότερες, είναι αυτές που αναφέρονται στην εξάρτηση των ανθρώπων και όλων των έμβιων όντων από τη Φύση, στα Περιβαλλοντικά Προβλήματα και στην Προστασία του Περιβάλλοντος από αυτά, με πρόληψη ή αντιμετώπισή τους. Επίσης, αγνοούνται βασικές έννοιες, η γνώση των οποίων αποτελεί προϋπόθεση για την επίτευξη της αειφορίας. Οι ικανοποιητικές αριθμητικά αναφορές στην Κατηγορία «Κοινωνία», στο σύνολό τους, δεν απέχουν από το «αξιακό υπόβαθρο» της αειφορίας. Η βασική όμως διαφοροποίηση από αυτό είναι ότι η «αλληλεγγύη» δεν αναφέρεται και στις γενεές του μέλλοντος. Οι «Θεσμοί», ελάχιστα παρουσιάζονται στο υλικό, φωτογραφίζοντας κάποιους φορείς και πρόσωπα με ενδιαφέρον ή αρμοδιότητα για το Περιβάλλον. Δεν υπάρχει ουσιαστικό νομοθετικό περιεχόμενο για το Περιβάλλον και την Προστασία του. Εν τέλει, αρκετά «κομμάτια» του συγκεκριμένου υλικού είναι δυνατόν να εξυπηρετήσουν τη διαθεματική προσέγγιση της μακροέννοιας «αειφορία», κυρίως ως προς τις κοινωνικές αξίες της και δευτερευόντως ως προς την οικο-περιβαλλοντική της διάσταση.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Η έννοια της αειφορίας/αειφορικής ανάπτυξης στα νέα βιβλία της γλώσσας της Γ (Τρίτης) τάξης του δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της εφαρμογής του διαθεματικού ενιαίου πλαισίου προγραμμάτων σπουδών (ΔΕΠΠΣ) - Identifier: 144758
Internal display of the 144758 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)