Αντικείµενο της εργασίας αποτελεί η διερεύνηση του επικοινωνιακού και εµψυχωτικού ρόλου του εκπαιδευτή ενηλίκων στην ανάπτυξη της συµµετοχικότητας Με βάση την προβληµατική, και το θεωρητικό πλαίσιο που παρουσιάζονται στο πρώτο µέρος, διατυπώνονται οι υποθέσεις εργασίας διαµορφώνονται ως εξής: 1η Η εφαρµογή συµµετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών αυξάνει την ενεργό εµπλοκή της οµάδας των εκπαιδευόµενων. 2η Η εφαρµογή των αρχών επικοινωνίας και εµψύχωσης επηρεάζει σηµαντικά το βαθµό συµµετοχής των εκπαιδευόµενων. Στο δεύτερο µέρος αναλύονται τα µεθοδολογικά ζητήµατα και παρουσιάζονται τα ευρήµατα της έρευνας, όπως προέκυψαν από την ανάλυση των δεδοµένων, των βιντεοσκοπηµένων διδασκαλιών, των βιογραφικών σηµειωµάτων, καθώς και των συνεντεύξεων των εκπαιδευτών στα προγράµµατα εισαγωγικής επιµόρφωσης νεοδιοριζόµενων δασκάλων. Τέλος, στο τρίτο µέρος της εργασίας γίνεται η συνεκτίµηση των ευρηµάτων και η διατύπωση των γενικών συµπερασµάτων
Hellenic Open University
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Main Files
Η διερεύνηση του ρόλου του εκπαιδευτή ως εμψυχωτή στην ανάπτυξη του συμμετοχικού μαθησιακού κλίματος - Identifier: 144561
Internal display of the 144561 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)