Σχεδιασμός δραστηριοτήτων σε έντυπο εξ αποστάσεως μαθησιακό υλικό με βάση τα μαθησιακά στυλ του Kolb

  1. MSc thesis
  2. ΣΤΑΜΕΝΗ ΕΥΔΟΞΙΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ ανάπτυξη ενός ειδικά σχεδιασμένου μαθησιακού υλικού αποτελεί βασικό στοιχείο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό οι δραστηριότητες παίζουν έναν καθοριστικό ρόλο και πρέπει να εμπλέκουν το σπουδαστή σε μία διαδικασία αξιοποίησης των γνώσεων και των εμπειριών. Από την άλλη πλευρά είναι κοινός τόπος στη βιβλιογραφία ότι τα μαθησιακά στυλ, δηλ ο ιδιαίτερος τρόπος με τον οποίο κάποιος επεξεργάζεται τις πληροφορίες αποτελούν βασική παράμετρο της διδακτικής πράξης.Στην παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρείται η ανάλυση και ο σχεδιασμός δραστηριοτήτων σε εξ αποστάσεως μαθησιακό υλικό με βάση τα μαθησιακά στυλ του Kolb. Σκοπός της έρευνας μας είναι να προσδιορίσει κατά πόσο οι δραστηριότητες που περιλαμβάνονται στο έντυπο υλικό του ΕΑΠ αντιστοιχούν και σε ποια από τα μαθησιακά στυλ του Kolb. Από μεθοδολογικής πλευράς η διερεύνηση του ερευνητικού ερωτήματος βασίστηκε στην ανάλυση περιεχομένου. Συγκεκριμένα σώμα ανάλυσης υπήρξαν οι δραστηριότητες που περιλαμβάνονται στο Β' τόμο της Θεματικής Ενότητας «Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση».Η έρευνα έδωσε την ευκαιρία για διατύπωση προτάσεων για τη συγγραφή δραστηριοτήτων με βάση τα μαθησιακά στυλ αλλά και για το σχεδιασμό δραστηριοτήτων που να είναι αποτελεσματικές για τα τέσσερα μαθησιακά στυλ του προτεινόμενου μοντέλου. Η εικόνα που σκιαγραφείται από τα πορίσματα της έρευνας είναι ότι όλες οι δραστηριότητες που αναλύθηκαν μπορούν – σε διαφορετικό βαθμό βέβαια- να ενταχθούν σε κάποιο ή σε κάποια από τα μαθησιακά στυλ του Kolb. Επιπρόσθετα η άποψη που διατρέχει όλα τα πορίσματα των ερευνών είναι η σημασία των μαθησιακών στυλ στην αποτελεσματικότητα της μάθησης και η ανάγκη να δίνει ο εκπαιδευτής δραστηριότητες που να κινητοποιούν όλους τους εκπαιδευόμενους. Τα μαθησιακά στυλ είναι ένας ουσιαστικός παράγοντας στην προσπάθεια ολοκλήρωσης ενός προγράμματος ανοικτής εκπαίδευσης, όπως έχουν δείξει αντίστοιχες έρευνες, και το μοντέλο του Kolb μπορεί να αποτελέσει μία ολοκληρωμένη πρόταση για το σχεδιασμό δραστηριοτήτων και στην ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.