Η οργάνωση, η διοίκηση και τα χαρακτηριστικά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην επαρχία Καλαβρύτων την περίοδο 1943 - 1990 : το παράδειγμα των δημοτικών σχολείων Κέρταζης και Καλαβρύτων

  1. MSc thesis
  2. ΧΑΛΜΟΥΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ διπλωματική εργασία προσπαθεί να καταγράψει, να μελετήσει και να παρουσιάσει την οργάνωση και τη λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων της επαρχίας Καλαβρύτων σε μια ιστορική διαδρομή από το 1943 μέχρι το 1990. Η οργάνωση η λειτουργία και τα χαρακτηριστικά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης επιχειρείται να προσεγγιστεί και να αναλυθεί στο παράδειγμα των σχολικών μονάδων της Κέρτεζης και των Καλαβρύτων. Οι σχολικές αυτές μονάδες, που βρίσκονται στην ορεινή ζώνη του Νομού Αχαΐας και σε σχετικά κοντινή απόσταση μεταξύ τους, λειτουργούν σε δύο περιβάλλοντα που διαφέρουν στις κατηγορίες που συνθέτουν την κοινωνική δομή τους.Η εργασία χωρίζεται σε τρία μέρη. Το πρώτο μέρος αναφέρεται στη θεωρητική προσέγγιση του θέματος και περιλαμβάνει δύο κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο αναπτύσσεται ο γενικός προβληματισμός της έρευνας του θέματος και διατυπώνεται ο γενικός σκοπός και οι επιμέρους στόχοι. Στο δεύτερο κεφάλαιο γίνεται η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας. Αυτή αφορά σε εργασίες και σε μελέτες που προσεγγίζουν την παιδεία στην Επαρχία Καλαβρύτων ή ειδικότερα στα δύο σχολεία. Το κεφάλαιο αυτό περιλαμβάνει επίσης, θεωρητικά στοιχεία για το κράτος, την εξουσία και το εκπαιδευτικό σύστημα και προσεγγίζει τις έννοιες οργάνωση και διοίκηση.Το δεύτερο μέρος της εργασίας είναι το ερευνητικό και περιλαμβάνει τέσσερα κεφάλαια. Στο πρώτο τίθενται τα ερευνητικά ερωτήματα και παρουσιάζεται η μεθοδολογική προσέγγιση του ερευνώμενου θέματος. Στο δεύτερο επιχειρείται η παρουσίαση της πολιτικής και εκπαιδευτικής κατάστασης στην Ελλάδα και ειδικότερα στα Καλάβρυτα και στην Κέρτεζη. Το τρίτο κεφάλαιο περιλαμβάνει χαρακτηριστικά και πτυχές της διοικητικής και οργανωτικής λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου της Κέρτεζης, ενώ στο τέταρτο κεφάλαιο αναλύονται οι κατηγορίες που συγκροτούν το Δημοτικό Σχολείο Καλαβρύτων.Η εργασία ολοκληρώνεται με την παρουσίαση στο τρίτο μέρος του γενικού συμπεράσματος, που βασίζεται στη συγκριτική ανάλυση των δεδομένων των δύο σχολείων και τη διατύπωση μιας πρότασης για την αποτελεσματικότερη διοίκηση και λειτουργία τους.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.