Ο ρόλος των γονέων στη διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου

  1. MSc thesis
  2. ΔΕΡΝΕΛΗ ΒΑΡΒΑΡΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ συγκρότηση ταυτότητας θεωρείται ως ο βασικότερος αναπτυξιακός στόχος της εφηβικής ηλικίας. Το είδος ταυτότητας που θα δομήσει το άτομο στην εφηβεία του, τόσο στον ιδεολογικό όσο και στο διαπροσωπικό τομέα θα είναι καθοριστικό για τη μετέπειτα πορεία και εξέλιξή του.Στην παρούσα έρευνα εξετάζεται ο ρόλος των γονέων στη διαμόρφωση ταυτότητας του νέου, κατά την κρίσιμη ηλικιακή φάση της εφηβείας. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε τυχαίο δείγμα 279 εφήβων μαθητών, ηλικίας 16-18 ετών, οι οποίοι φοιτούσαν σε τρία διαφορετικά δημόσια Λύκεια του νομού Αττικής.Η Μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε για τη συλλογή δεδομένων είναι η ποσοτική προσέγγιση. Για την αξιολόγηση του είδους ταυτότητας των εφήβων μαθητών και των σχέσεων τους με τους γονείς τους διανεμήθηκαν ερωτηματολόγια κλειστού τύπου προσαρμοσμένα για χρήση σε Έλληνες μαθητές.Τα ευρήματα κατέδειξαν σημαντική σχέση συνάφειας των βαθμών ζεστασιάς εκ μέρους της μητέρας, της ενασχόλησης εκ μέρους του πατέρα και της υποστήριξης αυτονομίας και από τους δύο γονείς με τη δόμηση των τεσσάρων, σύμφωνα με τον Marcia (1966), επιπέδων (κατακτημένης, μορατόριουμ, δοτής, διάχυτης) της ιδεολογικής μορφής ταυτότητας, καθώς και σημαντική διαφοροποίηση των επιπέδων ταυτότητας που επικρατούν στον ιδεολογικό τομέα, σε συνάρτηση με το φύλο των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνα.Αντίθετα, δεν εντοπίστηκαν σχέσεις συνάφειας μεταξύ διαπροσωπικής ταυτότητας και φύλου, όπως και των βαθμών των τριών μεταβλητών: ζεστασιάς, ενασχόλησης, υποστήριξης αυτονομίας εκ μέρους των γονέων. Επίσης, δεν βρέθηκαν σχέσεις συνάφειας μεταξύ των ειδών ταυτότητας και του μορφωτικού επιπέδου των γονέων ή της ηλικίας των εφήβων.Τα παραπάνω ευρήματα συγκλίνουν με τα αποτελέσματα αντίστοιχων ερευνών που αναδεικνύουν καθοριστικό το ρόλο που διαδραματίζουν οι γονείς στη δόμηση της ταυτότητας των εφήβων παιδιών τους.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.