Διερεύνηση της πρόθεσης των εκπαιδευτικών του ΤΕΙ Κοζάνης για συμμετοχή σε πρόγραμμα δια βίου μάθησης με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

  1. MSc thesis
  2. ΡΟΔΗ ΤΣΑΓΚΑΛΙΔΟΥ - ΣΑΠΡΙΚΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠερίληψηΟι σύγχρονες «κοινωνίες της γνώσης και της πληροφορίας» χαρακτηρίζονται από αλματώδεις εξελίξεις σε όλους τους τομείς και οι νέοι μεγαλώνοντας μέσα στην κοινωνία της πληροφορίας θα πρέπει να είναι σε θέση να εντοπίζουν την πληροφορία, να την αναλύουν και να την προσαρμόζουν στα δικά τους ενδιαφέροντα και προοπτικές. Θα πρέπει να προετοιμασθούν στη διαδικασία της δια βίου μάθησης και η συμβολή του εκπαιδευτικού είναι σημαντική, καθώς καλείται να ενθαρρύνει, να παρακινεί και να κατευθύνει τους εκπαιδευόμενους στο νέο απαιτητικό πλαίσιο μάθησης.Κάτω από αυτές συνθήκες για να μπορέσουν οι εκπαιδευτικοί να ανταποκριθούν στις σύγχρονες απαιτήσεις θα πρέπει να δώσουν προτεραιότητα στην ουσιαστική και συνεχή δια βίου επιμόρφωσή τους.Σκοπός της έρευνας είναι η διερεύνηση της στάσης των εκπαιδευτικών του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Τ.Ε.Ι.) Κοζάνης για συμμετοχή σε προγράμματα Δια Βίου Μάθησης με τη μέθοδο της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Η έρευνα απέδειξε ότι οι εκπαιδευτικοί του Τ.Ε.Ι. Κοζάνης θεωρούν αναγκαία τη Δια Βίου Μάθηση για την προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη και εξέλιξη. Στην πλειοψηφία τους είναι ενήμεροι της μεθόδου της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και επιθυμούν να την αξιοποιήσουν για την επιμόρφωσή τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας μπορούν να αξιοποιηθούν από τη διοίκηση του Τ.Ε.Ι. και από άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας μας.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.