Ενήλικοι εκπαιδευόμενοι στον ελληνικό παραδοσιακό χορό: εμπόδια στη μάθηση, κίνητρα συμμετοχής, οφέλη στη ζωή τους και χαρακτηριστικά του χοροδιδασκάλου

Adult learners of the Greek traditional dance: learning obstacles, motives of participation, effects in their life and characteristics of the dancing teacher (english)

  1. MSc thesis
  2. Λάππας, Βασίλειος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 22 September 2019 [2019-09-22]
  5. Ελληνικά
  6. 583
  7. Κουτίδου, Ευαγγελία
  8. Κουτίδου, Ευαγγελία | Μαγγόπουλος, Γεώργιος
  9. Ελληνικός χορός | Greek Dance | εμπόδια | barriers | motives | benefits | χαρακτηριστικά χοροδιδασκάλου | dance teacher features
  10. 3
  11. 19
  12. 63
  13. Περιλαμβάνονται πίνακες
  14. Κόκκος, Α. (2008). Εισαγωγή στην εκπαίδευση ενηλίκων: Θεωρητικές προσεγγίσεις (Τόμ. Α). Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
    • Στην παρούσα έρευνα μελετήθηκε το πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων στον ελληνικό παραδοσιακό χορό. Αναζητήθηκαν τα εμπόδια που συναντούν οι ενήλικοι, τα κίνητρα που τους παρωθούν, τα οφέλη που αποκομίζουν και οι τρόποι με τους οποίους οι αντίστοιχοι φορείς θα τους διευκόλυναν. Τέλος, διερευνήθηκαν τα απαιτούμενα χαρακτηριστικά του χοροδιδασκάλου.
    • In this research, the field of adult education in Greek traditional dance was examined. The barriers encountered by adults, the motivations, the benefits and the ways in which clubs of teaching dances could facilitate adults in their participation, were explored. Finally, the required characteristics of the dancing teacher were investigated.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.