Η συμβολή των οργάνων λαϊκής συμμετοχής στην αποτελεσματική λειτουργία του δημοτικού σχολείου : οι περιπτώσεις της σχολικής επιτροπής και του σχολικού συμβουλίου

  1. MSc thesis
  2. ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠερίληψηΗ έρευνα της αποτελεσματικότητας ή λειτουργικότητας των συλλογικών οργάνων στην εκπαίδευση και ειδικότερα των οργάνων λαϊκής συμμετοχής (Σχολικό Συμβούλιο και Σχολική Επιτροπή) σχετίζεται με την λήψη ομαδικών αποφάσεων, που προσδίδουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, αφενός μεν χαρακτήρα δημοκρατικό, αφετέρου δε, «συνδέουν» το σχολείο με τον κοινωνικό του περίγυρο.Το θεωρητικό πλαίσιο που καθορίζει το σκοπό αυτής της εργασίας, είναι η θέση ότι το σχολείο ως φορέας και δημιουργός γνώσης και αξιών, περισσότερο από οποιονδήποτε οργανισμό, οφείλει να είναι ανοικτό στα κελεύσματα της κοινωνίας (συστημική θεωρία). Ο θεσμικός ρόλος των οργάνων λαϊκής συμμετοχής αναφέρεται στη λειτουργική σύνδεση του σχολείου με τον κοινωνικό του περίγυρο και εξασφαλίζεται με τον δημοκρατικό προγραμματισμό και κοινωνικό έλεγχο των σχολικών έργων.Τα αποτελέσματα της έρευνας, που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας, δείχνουν το χαμηλό ενδιαφέρον για συμμετοχή στα συγκεκριμένα όργανα, και μια γενικευμένη πεποίθηση αναποτελεσματικής λειτουργίας, εξαιτίας του συγκεντρωτικού τρόπου λήψης αποφάσεων, της αδυναμίας εκτελεστότητας των αποφάσεων, λόγω έλλειψης επαρκών οικονομικών πόρων. Ο ρόλος των εκπροσώπων της τοπικής κοινωνίας χαρακτηρίζεται από τους μετέχοντες στην έρευνα Διευθυντές ως διαχειριστικός και καθόλου εποικοδομητικός, ενώ διαπιστώνεται η έλλειψη πραγματικού ενδιαφέροντος άλλα και γνώσης της σχολικής πραγματικότητας από την πλευρά τους και καταγγέλλεται η εμπλοκή πολιτικών σκοπιμοτήτων και πολιτικών φιλοδοξιών. Οι ερωτηθέντες διευθυντές, προτείνουν αλλαγές στη σύνθεση των συγκεκριμένων οργάνων και συγκρότησή τους από μέλη, που βρίσκονται πιο κοντά στη σχολική πραγματικότητα, στο πλαίσιο ενός αποκεντρωμένου συστήματος εκπαιδευτικής διοίκησης.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.