Διερεύνηση των παιδαγωγικών πρακτικών των διδασκόντων στο Ε.Α.Π. όπως διαφαίνονται μέσα από τα σχόλια στις γραπτές εργασίες των φοιτητών

  1. MSc thesis
  2. Μαρκάκης, Γεώργιος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
  6. Παιδαγωγικές πρακτικές
    • ΠερίληψηΣτα περισσότερα ιδρύματα παροχής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης οι Γραπτές Εργασίες των φοιτητών αποτελούν γι αυτούς κατεξοχήν εργαλείο μάθησης. Ταυτοχρόνως η διόρθωσή τους αποτελεί κύριο έργο των διδασκόντων στα ιδρύματα αυτά. Μέσω της διορθώσεως των Γραπτών Εργασιών και της αποστολής των σχολίων στους φοιτητές οι Καθηγητές Σύμβουλοι του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου επιτελούν ένα μεγάλο μέρος του διπλού ρόλου με τον οποίο είναι επιφορτισμένοι: το διδακτικό και το συμβουλευτικό.Υπό την έννοια αυτή τα σχόλια στις γραπτές εργασίες αποτελούν ένα είδος υλικού για εξ αποστάσεως εκπαίδευση, γραμμένο ειδικά για τον κάθε φοιτητή.Ταυτόχρονα τα γραπτά σχόλια αποτελούν υλικό, στο οποίο αποτυπώνονται ο τρόπος επικοινωνίας και οι σχέσεις που διαμορφώνονται μεταξύ διδάσκοντα και φοιτητή, σχέσεις που αποτελούν, κατά τον Βρετανό κοινωνιολόγο Β. Bernstein, μετασχηματισμούς αρχών κοινωνικού ελέγχου.Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να ερευνήσει τα χαρακτηριστικά των σχολίων αυτών τόσο ως προς τη θεωρία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης όσο και στα πλαίσια της μπερσταϊνικής θεωρίας προκειμένου να ανιχνεύσει κατά πόσον είναι συμβατά με την πρώτη και τι είδους σχέσεις περιγράφουν σύμφωνα με τη δεύτερη.Η έρευνα σε σχόλια γραπτών εργασιών από συγκεκριμένες θεματικές ενότητες πτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου κατέδειξε ότι ο τρόπος συγγραφής των σχολίων από τους Καθηγητές Συμβούλους στην Θεματική Ενότητα της Ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι περισσότερο συμβατός με τις αρχές της μεθόδου αυτής, ενώ η απουσία συστηματικής εκπαίδευσης στη μέθοδο για όλους τους διδάσκοντες οδηγεί σε σημαντικές αποκλίσεις πολλούς από τους υπόλοιπους.Ταυτόχρονα τα σχόλια αποτυπώνουν φιλικές, αν και αρκετά τυποποιημένες, σχέσεις μεταξύ διδασκόντων και διδασκομένων και υψηλό βαθμό καθοδήγησης στο διδακτικό τους μέρος.
  8. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.