ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ. ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ;

  1. MSc thesis
  2. ΤΖΕΛΑΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 18 January 2009 [2009-01-18]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Σύμφωνα με τα δομικά εξελικτικά μοντέλα για την γνωστική και κοινωνικο-ηθική ανάπτυξη η προτεραιότητα των γνωστικών λειτουργιών που αφορούν τηλογική σκέψη είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη της κοινωνικο-ηθικής σκέψης πουαφορά την κατανόηση και την επίλυση ηθικά φορτισμένων συγκρούσεων. Σκοπός τηςπαρούσας έρευνας είναι να ερευνηθεί η αναγκαιότητα της εξελικτικήςπροτεραιότητας των γνωστικών λειτουργιών του πιαζετιανού μοντέλου για τηνανάπτυξη της κοινωνικο-ηθικής σκέψης κατά την εφηβεία και αν υπάρχειδιαφοροποίηση ως προς αυτό στα δύο φύλα. Για το σκοπό αυτό αξιολογήθηκε τοστάδιο γνωστικής ανάπτυξης και το επίπεδο κοινωνικο-ηθικής ανάπτυξης σε έναδείγμα 265 εφήβων μαθητών/τριών Μέσης Εκπαίδευσης με τη χρήσηερωτηματολογίων κλειστού τύπου προσαρμοσμένα για χρήση από Έλληνες μαθητές.Συγκεκριμένα, χρησιμοποιήθηκαν έργα διερεύνησης της γνωστικής ανάπτυξης(αναλογικής και πιθανολογικής σκέψης, προσαρμοσμένα από το οκίμιο ΛογικήςΣκέψης (Test Of Logical Thinking) των Tobin και Capie (1980, 1981· Valanides,(1998) και προβλήματα ελέγχου μεταβλητών). Για τη διακρίβωση του επιπέδουκοινωνικο-ηθικής σκέψης χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο Defining Issues Test(D.I.T) του Rest που έχει μεταφραστεί και χρησιμοποιηθεί σε ελληνικό πληθυσμό.(Μαρκουλής, 1989). Στη συνέχεια, αφού συγκεντρώθηκαν τα συμπληρωμέναερωτηματολόγια, έγινε η στατιστική επεξεργασία τους ώστε να εξεταστούν ταευρήματα αναφορικά με τους στόχους που έχουν τεθεί. Σύμφωνα με τα ευρήματα τηςπαρούσας έρευνας 1) Ελάχιστοι έφηβοι κατακτούν μετασυμβατικό επίπεδοκοινωνικο-ηθικής σκέψης. 2) η συσχέτιση μεταξύ σταδίων γνωστικής ανάπτυξης καιεπιπέδου κοινωνικο-ηθικής δεν είναι στατιστικώς σημαντική κατά την εφηβεία άραδεν υπάρχει εξελικτική προτεραιότητα γνωστικών λειτουργιών που αφορούν τηλογική σκέψη για την ανάπτυξη της κοινωνικο-ηθικής σκέψης των εφήβων. 3) ενυπάρχει διαφοροποίηση των ευρημάτων σε σχέση με τα δύο φύλα.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.