Διερεύνηση των στάσεων και συμπεριφορών των μαθητών Γυμνασίου / Λυκείου στην περιοχή της Αττικής σε σχέση με τον κορωνοϊό

Investigation of High School students' attitudes and behaviors in the area of Attica in relation to coronavirus (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μαύρου, Παρασκευή
  3. Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 143
  7. Καδδά , Αναστασία
  8. Καδδά , Αναστασία | Σπυριδάκης , Εμμανουήλ
  9. Κορωνοϊός | Coronavirus | Συμπεριφορές και Πεποιθήσεις | Behaviors and Beliefs | Μαθητές | Students | Μέτρα Πρόληψης | Prevention Measures
  10. 1
  11. 1
  12. 143
  13. Περιέχει: πίνακες, διαγράμματα
  14. Κουλιεράκης, Γ, Μεταλληνού, ). & Πάντζου, Π. (2000) Κοινωνιολογική και Ψυχολογική Προσέγγιση των Νοσοκομείων/ Υπηρεσιών Υγείας,ΕΑΠ, Πάτρα
    • Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας ανακήρυξε την COVID-19 πανδημία στις 11 Μαρτίου 2020, όταν σε παγκόσμιο επίπεδο τα κρούσματα ανέρχονταν σε 125000 και οι θάνατοι σε 5000. Καθώς αυξήθηκαν με ραγδαίο ρυθμό και ελλείψει αποτελεσματικής θεραπείας ή εμβολίου, το σύνολο της ανθρωπότητας βρέθηκε αντιμέτωπο με πρωτόγνωρα για τις πρόσφατες γενιές μέτρα προσαρμογής στην νέα πραγματικότητα, όπως οι κοινωνικές αποστάσεις και οι περιορισμοί μετακινήσεων, μέτρα που συνοδεύτηκαν και με σημαντικές αντιδράσεις. Σε αυτές τις συνθήκες αποδείχθηκε καθοριστικός ο ρόλος των ατομικών πεποιθήσεων και συμπεριφορών. Μία από τις ομάδες του πληθυσμού που αντιμετώπισε πολύ σοβαρά προβλήματα με τα μέτρα κοινωνικής αποστασιοποίησης ήταν οι μαθητές και γι’ αυτό επιλέξαμε να εξετάσουμε τις στάσεις και συμπεριφορές των μαθητών γυμνασίου και λυκείου (δηλ. μέσης εκπαίδευσης), εντοπίζοντας την έρευνα στην Αττική. Στη συγκεκριμένη εργασία, αφού παρουσιάσουμε τα δεδομένα για τον κορονωϊό, την πανδημία και τα μέτρα αντιμετώπισής του, τις ατομικές και κοινωνικές επιπτώσεις των μέτρων και τις αντιδράσεις σ’ αυτά, προχωρούμε σε μία συνθετική παρουσίαση των κυριότερων κοινωνικο-ψυχολογικών μοντέλων, επιλέγοντας μια σειρά στοιχείων που θεωρούμε ότι συμβάλλουν στη μελέτη του θέματός μας. Με βάση τα παραπάνω, συνθέσαμε ένα ερωτηματολόγιο για τη διερεύνηση στάσεων πεποιθήσεων και συμπεριφορών των μαθητών λυκείου, και στη συνέχεια αναλύουμε τις απαντήσεις που πήραμε από ένα σύνολο ,μαθητών λυκείου της περιοχής Ζωγράφου. Από την ανάλυση προέκυψαν πολλά συμπεράσματα, όπως ότι οι μαθητές στην πλειοψηφία τους, ενώ εκτιμούν τον κορωνοϊό ως σοβαρό κίνδυνο τον φοβούνται περισσότερο για τους άλλους και όχι για τον εαυτό τους, προτιμούν την ενημέρωση από το διαδίκτυο, θεωρώντας ότι αναδείχθηκε η αξία της επιστήμης για την κοινωνία, μέσα από την πανδημία, και ενώ υποστηρίζουν τα μέτρα, οι ίδιοι δεν τα τηρούν στον ίδιο βαθμό. Επίσης, θεωρούν ότι η καραντίνα επηρέασε αρνητικά το διάβασμά τους και ότι το μάθημα εξ αποστάσεως δεν είναι το ίδιο αποδοτικό με το μάθημα στην τάξη.
    • The World Health Organization declared the COVID – 19 as pandemic on March 11, 2020, when worldwide cases were 125.000 and deaths reached 5000. As the number of cases grew rapidly and in the absence of effective treatment of vaccination, the whole oh humanity was confronted with measures, unprecented for recent generations, to adapt to the new reality, such as social distancing and restrictions on movement, meausures which were accompanied by significant reactions. In these circumstances, the role of individual beliefs and behaviors proved to be crucial. One of the groups of the population that faced very serious problems with the measures of social distancing was the students and that is why we chose to examine the attitudes and behaviors of the high school students, locating the research in Attica. In the present work, after presenting the data on the coronavirus, the pandemic and the measures to deal with it, the individual and social effects of the measures and the reactions to them, we proceed presenting the main socio-cognitive models, selecting a series of topics. which we consider to contribute to the study of our subject. Based on the above, we compiled a questionnaire to investigate the attitudes and beliefs of high school students. and then we analyze the answers we received from a group of high school students in the area of Zografou. The analysis yielded many conclusions, such as that the majority of students, while considering the coronavirus as a serious danger, are more afraid of it for others than for themselves, preferring information from the internet, considering that the value of science for society, is proven through the pandemic, and while they support the measures, they themselves do not adhere to them to the same degree. They also believe that quarantine has negatively affected their reading and that distance learning is not as effective as classroom learning.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.