Οδοντιατρική Πρόληψη και Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Η Προαγωγή της Στοματικής Υγείας στον Ιστοχώρο του FaceBook

Dental prevention and social media. Oral health's promotion on the website facebook (english)

  1. MSc thesis
  2. Τσιρώνης, Χρήστος
  3. Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
  4. 17 September 2017 [2017-09-17]
  5. Ελληνικά
  6. 200
  7. Μούρτου, Ευστρατία
  8. Μπαμίδης, Παναγιώτης | Αναγνωστόπουλος, Φώτιος
  9. Facebook, οδοντιατρική πρόληψη, στοματική υγιεινή, εκπαιδευτικά μαθήματα, στάσεις και συμπεριφορές.
  10. 3
  11. 25
  12. 61
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα, εικόνες
  14. Λοπατατζίδης Α. (1999). Υγεία: Οριοθετήσεις και Προοπτικές, Τόμος Α΄, Κεφάλαιο 2: Δημόσια υγεία-επιδημιολογία (θέματα και στοιχεία). Πάτρα. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
    • Περίληψη Σκοπός: Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση της οδοντιατρικής πρόληψης και η καταγραφή της στάσης ως προς τη στοματική υγεία, σε άτομα του γενικού πληθυσμού, μέσω της χρήσης διαδικτυακών εκπαιδευτικών μαθημάτων σε μέσο κοινωνικής δικτύωσης και συγκεκριμένα το Facebook. Υλικό και Μέθοδος: Δημιουργήθηκε ένας λογαριασμός στο Facebook κάτω από την επωνυμία ομάδα οδοντιατρικής φροντίδας στον οποίο εγράφησαν 458 «φίλοι» και επιλέχθηκαν με τυχαία δειγματοληψία τα 210 μέλη της κλειστής ομάδας. Στη συνέχεια μέσω του google drive δημιουργήθηκε το ερωτηματολόγιο που περιλαμβάνει τέσσερις ενότητες. Η πρώτη ενότητα αφορά γενικές πληροφορίες (κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά) των συμμετεχόντων. Η δεύτερη ενότητα αφορά την καταγραφή των απόψεων του πληθυσμού σχετικά με την αντιλαμβανόμενη κατάσταση της στοματικής του υγείας. Η τρίτη αφορά τη συμπεριφορά των συμμετεχόντων σε θέματα στοματικής υγιεινής και η τέταρτη ενότητα αφορά τη γνώση τους σε θέματα στοματικής υγιεινής. Το ερωτηματολόγιο αναρτήθηκε στα μέλη της ομάδας σε πρώτο χρόνο από τις 15 έως τις 23 Ιανουαρίου 2017, στη συνέχεια ακουλούθησαν τα μαθήματα οδοντιατρικής φροντίδας και πρόληψης και σε δεύτερο χρόνο αναρτήθηκε το ίδιο ερωτηματολόγιο από τις 23 Απριλίου έως τις 5 Μαίου 2017. Το δείγμα αποτελούνταν από 163 άτομα (27,6% άνδρες, 72,4% γυναίκες) στον πρώτο χρόνο διεξαγωγής της μελέτης και από 85 άτομα (31,8% άνδρες, 68,2% γυναίκες) στο δεύτερο χρόνο διεξαγωγής της μελέτης. Αποτελέσματα: Τα ευρήματα της συγκεκριμένης μελέτης αναδεικνύουν το γεγονός ότι οι μόνιμες συμπεριφορές (κάπνισμα, άτμισμα, πόση καφέ) δύσκολα μπορούν να διαφοροποιηθούν στο μικρό χρονικό διάστημα που πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική προληπτική αγωγή, σε αντίθεση με την πόση του τσαγιού στην οποία παρατηρήθηκε αύξηση της μη πόσης κατά 23% περίπου στο δεύτερο χρόνο και κατόπιν των εκπαιδευτικών μαθημάτων Ως προς την στοματική τους υγιεινή, στη συντριπτική τους πλειοψηφία (100%) δήλωσαν ότι βουρτσίζουν τα δόντια τους, με τη συχνότητα του βουρτσίσματος να διαφοροποιείται στο δεύτερο χρόνο των απαντήσεων σε περισσότερες φορές την ημέρα. Επίσης οι ερωτώμενοι δήλωσαν στο δεύτερο χρόνο, ότι χρησιμοποιούν οδοντόκρεμα που εμπεριέχει φθόριο σε ποσοστό 96,5% σε αντίθεση με το 50,9% που είχαν δηλώσει στον πρώτο χρόνο διεξαγωγής της έρευνας, Το ίδιο παρατηρείται στην κάλυψη της επιφάνειας της οδοντόβουρτσας (68,2%), στην αλλαγή της οδοντόβουρτσας κάθε τρείς μήνες (82,4%), στο βούρτσισμα των δοντιών με κυκλικό, κάθετο και οριζόντιο τρόπο (94,1%), αλλά και στη διάρκεια του βουρτσίσματος για 2 λεπτά (89,4%). Συμπεράσματα: Τα αποτελέσματα της έρευνας ενισχύουν τη δυναμική της σημαντικότητας των οδοντιατρικών μαθημάτων, όπου παρατηρήθηκε διαφοροποίηση των συμμετεχόντων στην αλλαγή των γνώσεων αλλά και των συμπεριφορών της στοματικής υγιεινής καθώς και η σημαντικότητα της οδοντιατρικής πρόληψης. Λέξεις κλειδιά: Facebook, οδοντιατρική πρόληψη, στοματική υγιεινή, εκπαιδευτικά μαθήματα, στάσεις και συμπεριφορές
    • Abstruct Purpose: The aim of this survey is to investigate dental prevention and to track the attitude towards oral health in general population through the use of online social networking courses, in Facebook. Material and Method: It was created a Facebook account namely dental cares team in which were users 458 "friends" and were selected by random sampling 210 of the closed group. Then a questionnaire was created through the google drive which included four sections. The first section concerns general information (socio-economic characteristics) of the participants. The second section concerns the recording of the views of the population about the perceived state of the oral health. The third concerns the behavior of oral hygiene participants and the fourth section concerns their knowledge of oral hygiene. The questionnaire was posted to the team members in the first time from January 15 to January 23, 2017, followed by dental care and prevention courses and in the second time the same questionnaire was posted from April 23 to May 5, 2017. The sample consisted of 163 persons (27.6% males, 72.4% females) in the first study time and 85 (31.8% males, 68.2% females) in the second study time. Results: The findings of this study demonstrate that the permanent behaviors (smoking, steaming, drinking coffee) are difficult to differentiate in a short time held educational preventive treatment, as opposed to drinking the tea which increase observed non drinking by around 23% in the second time. For the section of their oral hygiene, the vast majority (100%) stated that they brush their teeth, the frequency of brushing vary the second time to several times a day. Respondents also stated that they use fluoride-containing toothpaste at 96.5% in the second time, as opposed to the 50.9% reported in the first time of research. The same is observed on: covering the surface of the toothbrush (68.2%), replacing the toothbrush every three months (82.4%), brushing of the teeth in a circular, vertical and horizontal way (94.1%), and the duration of 2 minutes of brushing (89.4%). Conclusions: The results reinforce the momentum of the importance of dental courses, where observed variation in changing knowledge and behaviors of oral hygiene of participants and the importance of preventive dentistry. Keywords: Facebook, dental prevention, dental hygiene, training courses, attitudes and behaviors.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.