Διαχείριση Κινδύνων και Risk Management | Σχολική Ασφάλεια και School Safety | Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και Primary School | Δημοτική Ενότητα Γαζίου και Municipality Unit of Gazi | Δημοτικά Σχολεία και Elementary Schools | Μέτρα Ασφάλειας και Safety Measures | Τεχνικός Ασφαλείας και Technician of Safety
3
30
32
Περιέχει: πίνακες, εικόνες, σχήματα, φωτογραφίες.
Η παρούσα διπλωματική εργασία διαπραγματεύεται το θέμα της διαχείρισης κινδύνων στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Δημοτικής Εκπαίδευσης της Δημοτικής Ενότητας Γαζίου. Στόχος της είναι, η διερεύνηση των κινδύνων, η εξακρίβωση για το εάν πληρούνται τα απαραίτητα μέτρα ασφάλειας βάση του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου, και η επιβεβαίωση για το εάν το εκπαιδευτικό προσωπικό τους είναι ενημερωμένο, καταρτισμένο και σε πλήρη ετοιμότητα, όσον αφορά τα θέματα ασφάλειας. Επίσης, στοχεύει να διαπιστώσει εάν έχουν γίνει οι απαιτούμενες δραστηριότητες για τη σχολική ασφάλεια και τέλος να προβάλλει την ανάγκη μελλοντικών ενεργειών, όπως η θεσμοθέτηση τεχνικού ασφαλείας στις σχολικές μονάδες.
Για να πραγματοποιηθούν οι παραπάνω στόχοι, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο τριών ενοτήτων, βασιζόμενο κατά κύριο λόγο σε βιβλιογραφικές πηγές. Στη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου, συμμετείχαν 103 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας δημοτικής εκπαίδευσης της Δημοτικής Ενότητας Γαζίου. Για την ανάλυση των απαντήσεων του ερωτηματολογίου πραγματοποιήθηκε στατιστική επεξεργασία, ενώ δημιουργήθηκαν συγκεντρωτικοί πίνακες διπλής εισόδου, όπου εμφανίζονται τα στατιστικά στοιχεία για κάθε ενότητα ερωτήσεων, εν συγκρίσει με επιλεγμένα δημογραφικά στοιχεία των ερωτηθέντων, για την διεξαγωγή ολοκληρωμένων συμπερασμάτων.
Από τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας προκύπτει ότι, οι εκπαιδευτικοί επισήμαναν την ύπαρξη πολλών παραγόντων κινδύνου στο σύνολο των σχολικών μονάδων, την έλλειψη κατάρτισης αυτών σε θέματα σχολικής ασφάλειας και πρόληψης ατυχημάτων, ενώ αναφορικά με τις σχολικές δραστηριότητες πάνω σε θέματα ασφάλειας, γνώριζαν μόνο για την επικείμενη άσκηση ετοιμότητας έναντι σεισμού. Εν κατακλείδι, η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών θεωρεί απαραίτητη την επιβολή αλλαγών στα θέματα ασφάλειας, την κατάρτιση των ίδιων μέσω εξειδικευμένων σεμιναρίων και την διάθεση περισσοτέρων κονδυλίων, για την εξασφάλιση των αναγκαίων μέτρων ασφάλειας εντός των σχολικών μονάδων.
This diploma thesis deals with the issue of risk management in Primary School Units of the Municipality Unit of Gazi. Its aim is to investigate the risks, to verify whether the necessary security measures are being met under the current legislative framework and the confirmation that the educational personnel is informed, trained and fully prepared for security issues. It also aims to find out if the necessary activities for school safety have been done and finally to highlight the need for future actions, such as the institutionalization of a technician of safety in schools.
To achieve the above objectives, it was created a three-module questionnaire, which was based on bibliographic sources. For the completion of this questionnaire 103 primary school teachers of the Municipality Unit of Gazi participated. In order to analyze the answers of the questionnaire and to make integrated conclusions, a statistical processing was carried out and cumulative dual input tables were created, showing the statistics for each question set compared to selected demographics of the respondents, in order to make integrated conclusions.
The results of this research show that, the teachers have highlighted not only the existence of many risk factors in all school units, but also the lack of training for them in school safety issues and accident prevention, while they were only aware of the impending earthquake exercise of readiness, concerning the activities for the school safety. In conclusion, the overwhelming majority of teachers believe that changes are necessary to be imposed in safety issues, as well as their training by specialized seminars. They also suggest that more funds should be available to ensure the necessary safety measures within the school units.
