Χορηγίες και εκπαιδευτικά προγράμματα στα μουσεία [Cd-rom] : αντιλήψεις, επαγγελματικές πρακτικές και προοπτικές ανάπτυξης της χορηγικής σχέσης : [Διπλωματική διατριβή]

  1. MSc thesis
  2. ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΙΠΙΛΗ
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 29 July 2008 [2008-07-29]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Η διερεύνηση των σχέσεων μουσείων και επιχειρήσεων όσον αφοράτη δυνατότηταχορηγούμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων είναι το θέμα τηςπαρούσαςεργασίαςΟι αντιλήψεις οι επαγγελματικέςπρακτικές το σκεπτικόοργάνωσηςτωνπρογραμμάτων σε συνδυασμόμε την αναζήτηση χορηγών και οι αρχέςπου διέπουναυτήτην συνεργασία παρουσιάζονται σε αυτήν την μελέτη.Η εργασία αρχίζει με μια ιστορικήαναδρομήτηςεξέλιξηςτου μουσείου απότηνΓαλλικήΕπανάσταση έωςτιςμέρεςμαςενώαντίστοιχα εξετάζονται και οι αλλαγέςστον εκπαιδευτικόρόλο των μουσείων μέσα απότιςσύγχρονεςμουσειοπαιδαγωγικέςπροσεγγίσειςΣτην συνέχεια προσεγγίζουμε το θεσμότηςχορηγίαςαπότην εμφάνισήτου ωςβασικούκοινωνικούθεσμούστην αρχαία ελληνικήδημοκρατία έωςτιςμέρεςμαςΒλέπουμε τουςσύγχρονουςορισμούςτηςχορηγίαςκαι το θεωρητικότηςπεριβάλλονδιεθνώς τιςπροσπάθειεςγια την εγκαθίδρυση τηςπολιτιστικήςχορηγίαςστηνΕλλάδα και το νομικόοικονομικόπλαίσιο τηςχορηγίαςστην Ευρώπη αλλάκαι τηνέννοια τηςεταιρικήςκοινωνικήςευθύνηςΣτο ερευνητικόκομμάτι τηςεργασίαςαναζητούμε την σημασία τηςχορηγίαςωςμέσογια την επέκταση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα μουσεία στο πλαίσιο τηςαυξανόμενηςστροφήςπροςτην ιδιωτικήχρηματοδότηση των πολιτιστικώνοργανισμών και διερευνούμε την οπτικήβάσει τηςοποίαςοι εταιρείεςενσωματώνουντα εκπαιδευτικάπρογράμματα στιςεπικοινωνιακέςκαι άλλεςεταιρικέςστρατηγικέςτους Επίσηςδιερευνούμε την σύνδεση τηςθεματολογίαςτων εκπαιδευτικώνπρογραμμάτων με τιςεταιρείεςπου χορηγούν αυτάτα προγράμματα μέσω ανοιχτώνσυνεντεύξεων με τα στελέχη των εταιρειών και των μουσείων.Οι σχέσειςμεταξύεταιρειών και πολιτιστικών οργανισμών εξελίσσονται καιεπαναπροσδιορίζονται. Ποια είναι τα βασικάσυστατικάγια την επιτυχία τωνχορηγιών με αμοιβαίο όφελοςγια μουσεία και επιχειρήσεις Ποιο είναι το βασικόστοιχείο αξιολόγησηςγια να θεωρηθείένα χορηγούμενο εκπαιδευτικόπρόγραμμαεπιτυχημένο; Χρησιμοποιούν χορηγοίκαι χορηγούμενοι εξωτερικούςσυμβούλουςστα προγράμματάτους Και τέλος είναι πρόθυμα τα μουσεία να οργανώσουνεκπαιδευτικάπρογράμματα στα μέτρα των χορηγών ενώοι χορηγοίαπότην πλευράτουςεπεμβαίνουν στο εκπαιδευτικόπεριεχόμενο των προγραμμάτων προςόφελόςτους Αυτάείναι τα βασικάερωτήματα τηςμελέτηςμαςΑπότα ευρήματα τηςέρευναςμαςφαίνεται ότι: η αλληλοκατανόηση τηςφιλοσοφίας των στόχων, των αξιών και τηςοργάνωσηςείναι τα βασικάσυστατικάγια την επιτυχία και την δημιουργίαμακροχρόνιων δεσμών μεταξύπολιτιστικών οργανισμών και εταιρειών χορηγών. Η προβολήκαι η δημοσιότητα των δράσεων αποτελούν συστατικόεπιτυχίαςγια την αναζήτηση χορηγών αλλάκαι μέσο αξιολόγησηςμετάτη δράση, απότηνπλευράτων χορηγών. Οι πολιτιστικοίοργανισμοίκαι οι εταιρείεςπροσφεύγουν στιςυπηρεσίεςειδικών συμβούλων για τα προγράμματάτους Οι εταιρείεςδεν έχουν συνειδητοποιήσει τα οφέλη απότην εμπλοκήτουςστηδημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων ενώτα μουσεία εμφανίζονται πρόθυμα ναδημιουργήσουν τέτοιου είδουςπρογράμματα θέτονταςόμωςωςπροϋποθέσειςτοσεβασμότου προφίλ του μουσείου και τιςαξίεςτηςεκπαίδευσης
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.