ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ-SEMIOTIC ANALYSIS METHOD | ROLAND BARTHES-ΡΟΛΑΝΤ ΜΠΑΡΤ | ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΤΑΣ-MUSIC SCHOOL OF ARTA | ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΦΙΣΑΣ-POSTER ANALYSIS | ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ-CULTURAL ACTIVITY | ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ-CULTURAL COMMUNICATION
1
35
9
Περιέχει: 5 σχήματα και 21 εικόνες
Γκαντζιάς, Γ. (2007). Πολιτιστικές δραστηριότητες, Γενικό (δημόσιο) συμφέρον και Νέες τεχνολογίες. Πρακτικά 13ου συνεδρίου Εφαρμογών Πληροφορικής και επικοινωνιών . Θεσσαλονίκη.
Η εργασία παρουσιάζει την πολιτιστική πολιτική και επικοινωνία του Μουσικού Σχολείου Άρτας στα οκτώ χρόνια λειτουργίας του. Αρχικά προσεγγίζονται θεωρητικά οι έννοιες «πολιτιστική πολιτική και επικοινωνία» και περιγράφεται η εκπαιδευτική πολιτισμική πολιτική και το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τη λειτουργία των Μουσικών Σχολείων στην Ελλάδα. Στη συνέχεια παρουσιάζονται οι δράσεις του Μουσικού Σχολείου Άρτας, κυρίως συναυλίες αλλά και παρουσιάσεις βιβλίου, εκθέσεις ζωγραφικής, θεατρικές παραστάσεις, ταξινομημένες με βάση τη θεματολογία τους, και διαπιστώνεται ότι το Μουσικό Σχολείο Άρτας μέσω της μουσικής προσεγγίζει θέματα καλλιτεχνικά, περιβαλλοντικά και κοινωνικά και μετατρέπεται σε εστία γνώσης και πολιτισμού. Μέσα από τη συνοπτική παρουσίαση των δραστηριοτήτων αναδεικνύεται ο δραστικός ρόλος της τέχνης στην εκπαίδευση και η δυνατότητα που προσφέρει σε έναν εκπαιδευτικό οργανισμό να λειτουργεί παράλληλα και ως πολιτιστικός οργανισμός. Μελετώνται επίσης, ως μέσο της πολιτιστικής επικοινωνίας του σχολείου, οι αφίσες που προβάλλουν τις δραστηριότητές του και αναλύονται με βάση τη σημειωτική μέθοδο ανάλυσης του Roland Barthes. Η εργασία ολοκληρώνεται με την κατάθεση συμπερασμάτων για την πολιτιστική πολιτική και επικοινωνία του σχολείου.
This paper presents the cultural and communication policy of the Music School of Arta during the eight years of its operation. Initially there is a theoretical approach of the concepts of "cultural politics and communication" and a description of the educational cultural policy and the institutional framework that governs the operation of the Music Schools in Greece. Then, the actions of the Music School of Arta are presented, mainly the concerts, book presentations, painting exhibitions, theatrical performances, which are classified according to their subjects. Through its actions the Music School of Arta approaches cultural, environmental and social matters, so it becomes a source of knowledge and culture. Through the brief presentation of the activities, the active role of art in education emerges, as well as the opportunity that is offered to an educational organization to be a cultural institution at the same time. The posters that display the school’s activities are also being studied as a means of cultural communication and analyzed by the semiotic analysis method of Roland Barthes. The paper is completed with the conclusions about the cultural and communication policy of the School.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΡΤΑΣ - Identifier: 84219
Internal display of the 84219 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)