Η ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΚΟΙΝΟΥ. ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑΤΟΣ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ

  1. MSc thesis
  2. ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΑ
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 09 September 2018 [2018-09-09]
  5. Ελληνικά
  6. 99
  7. ΤΣΕΝΕ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ- ΛΗΔΑ
  8. ΤΣΕΝΕ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ- ΛΗΔΑ | ΔΙΑΜΑΝΤΑΚΗ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
  9. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ | COMMUNICATION STRATEGY | ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑΤΟΣ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ | MUNICIPAL OF THE KALAVRITA HOLOCAUST
  10. 4
  11. 38
  12. 2
  13. ΠΙΝΑΚΕΣ, ΕΙΚΟΝΕΣ
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Διοίκησης Πολιτισμικών Μονάδων» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Σκοπός της μελέτης είναι να προβάλει την επικοινωνιακή στρατηγική, καθώς και να καταγράψει και αναδείξει τα μέσα και τις πρακτικές, που επιλέγει το Δημοτικό Μουσείου Ολοκαυτώματος Καλαβρύτων για την προσέλκυση του μαθητικού κοινού. Επίσης, αναφερόμαστε στη συμβολή του Μουσείου, όσον αφορά την κατανόηση του μηνύματος του Ολοκαυτώματος από του μαθητές. Για την επίτευξη του σκοπού μας χρησιμοποιήσαμε εργαλεία ποιοτικών μεθόδων συλλογής δεδομένων, όπως η δομημένη συνέντευξη με τον υπεύθυνο του Mουσείου και ομάδες εστίασης με μαθητές Λυκείου και με εκπαιδευτικούς, που είχαν επισκεφτεί το Μουσείο. Τα αποτελέσματα της έρευνας μας οδήγησαν στο να επιβεβαιώσουμε την άποψη ότι το Μουσείο έχει υιοθετήσει μια καλά σχεδιασμένη- δομημένη στρατηγική επικοινωνίας για την προσέλκυση του μαθητικού κοινού, η οποία κατά κύριο λόγο στηρίζεται στην ανάπτυξη της τεχνολογίας, αλλά και σε πιο παραδοσιακούς τρόπους, όπως η ξενάγηση και τα εκπαιδευτικά προγράμματα. Παράλληλα, όμως, μας βοήθησαν, ώστε να διακρίνουμε τις αδυναμίες του και να προτείνουμε τρόπους βελτίωσης.
    • Τhis diploma thesis was developed within the framework of the Greek Open University Postgraduate Program of Studies " Cultural Organizations Management ". The aim of the study is to bring out the communication strategy as well as to record and highlight the means and implementations chosen by the Municipal Museum of the Kalavritan Holocaust to attract students. We also refer to the museum's contribution to the understanding of the message of the holocaust by the students. To achieve our goal, we used tools for quality data collection methods such as a structured interview with the museum manager and focus group discussion of both high school students and teachers who had visited the museum. The results of our research have led us to confirm the hypothesis that the museum has adopted a well-designed communication strategy to attract students, which is primarily based on technological development, but also on more traditional ways such as educational programs, but at the same time helped us to identify any weaknesses and suggest ways to improve.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.