Διοίκηση και οργάνωση παιδικών βιβλιοθηκών: συγκριτική μελέτη διεθνών και ελληνικών βιβλιοθηκών. Οι πολιτιστικές δραστηριότητες που διεξάγονται στους χώρους τους και η επίδραση που έχουν στην πολιτιστική εκπαίδευση των παιδιών.

  1. MSc thesis
  2. ΓΑΡΟΥΦΑΛΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. October 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 116
  7. Μάσχα, Εύχαρις
  8. Πούλιος, Ιωάννης | Γκαντζιάς, Γεώργιος
  9. Διοίκηση και οργάνωση | Παιδικές βιβλιοθήκες | Πολιτιστικές δραστηριότητες | Children's libraries | cultural activities | Baltimore county public library | Jurong Regional Library Singapore | Ανάλυση SWOT
  10. 1
  11. 18
  12. 28
  13. Περιέχει πίνακες, εικόνες
    • Οι παιδικές βιβλιοθήκες αποτελούν τους κατεξοχήν χώρους που μπορούν να προσφέρουν στα παιδιά την δυνατότητα να ανακαλύψουν και να εμβαθύνουν στα ενδιαφέροντα τους, να συνδέσουν τη φυσική τους περιέργεια με τον κόσμο γύρω τους, και να αναπτύξουν τις δεξιότητες που απαιτείται να έχουν για την δια βίου μάθηση. Συγχρόνως, συμβάλλουν στην πνευματική και την πολιτιστική ανάπτυξη ενός ιδιαίτερου κοινού όπως είναι τα παιδιά, συμπληρώνουν τον εκπαιδευτικό ρόλο του σχολείου, και βοηθούν να αναπτυχθεί η αγάπη για την συνήθεια της ανάγνωσης. Για να επιτευχθούν οι στόχοι αυτοί, απαιτείται αποτελεσματική διοίκηση και οργάνωση, σύμφωνα με τις νέες τάσεις του μάνατζμεντ, και τα διεθνή πρότυπα οργάνωσης των παιδικών βιβλιοθηκών. Στα πλαίσια αυτά, η έρευνα μας επικεντρώνεται σε δύο διεθνείς παιδικές βιβλιοθήκες, την Baltimore County Public Library και την Jurong Regional Library Singapore, που χάρη στις καινοτόμες δράσεις που πραγματοποιούν, παρουσιάζουν επιτυχημένα αποτελέσματα όσον αφορά στην πολιτιστική εκπαίδευση, και στην προώθηση της αναγνωστικής συνήθειας στα παιδιά. Επιπροσθέτως, εξετάζεται και μια ελληνική βιβλιοθήκη, η Παιδική Βιβλιοθήκη Συνοικισμού Καραμπουρνάκι Καλαμαριάς, η οποία παρόλο που παρουσιάζει ένα αξιόλογο έργο, αποτελεί εντούτοις χαρακτηριστικό παράδειγμα της δύσκολης κατάστασης που αντιμετωπίζουν οι παιδικές βιβλιοθήκες στην Ελλάδα σήμερα. Η έρευνα εστιάζεται στον τρόπο διοίκησης και οργάνωσης των παιδικών βιβλιοθηκών, στον σχεδιασμό αλλά και τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων τους. Γίνεται μια συγκριτική μελέτη των θετικών και των αρνητικών στοιχείων των ξένων βιβλιοθηκών, ώστε να προκύψουν κάποια γενικά συμπεράσματα. Πιστεύουμε ότι η αποτύπωση των συμπερασμάτων αυτών θα μπορούσε να αποτελέσει έναν οδηγό για την βελτίωση της υπάρχουσας κατάστασης στις Ελληνικές παιδικές βιβλιοθήκες.
    • The children's libraries are par excellence places that can provide children with the opportunity to discover and deepen their interests, connect their natural curiosity to the world around them, and develop the skills required for lifelong learning. At the same time, children’s libraries contribute to the intellectual and cultural development of children particularly, supplementing the educational role of the school, and helping develop love for the habit of reading. To achieve these objectives, it is essential the effective management and organization of the children’s libraries, in accordance with the new trends of management as well as international standards of organizing the children's libraries. In this context, our research focuses on two international children's libraries, the Baltimore County Public Library and the Jurong Regional Library Singapore, which thanks to the innovative actions carried out by them; they present successful results in terms of cultural education, and the promotion of the habit of reading in children. Additionally, a Greek library is also taken into consideration, the Children's Library Karabournaki Settlement Kalamaria, which although it presents remarkable work, it is nevertheless a typical example of the difficult situation children's libraries in Greece face today. The research focuses on the way children's libraries are managed and organized nowadays, the design and the results of operations and their educational programs. We make a comparative study of the positive and negative characteristics of foreign libraries to reach some general conclusions. We believe that the understanding of these conclusions could form a blueprint for improving the current state of Greek children's libraries.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.