Στην παρούσα διπλωματική εργασία διερευνάται η δυνατότητα επεμβάσεων σε υφιστάμε-να σχολικά κτίρια ώστε να μπορούν να αξιοποιηθούν οι βασικές αρχές του βιοκλιματικού σχεδιασμού και των παθητικών συστημάτων για εξοικονόμηση της ενέργειας. Με το τρό-πο αυτό τα κτίρια εκπαίδευσης αλλάζουν συμπεριφορά προς όφελος των χρηστών τους αλλά και του περιβάλλοντος. Τα περισσότερα σχολικά κτίρια κυρίως λόγω του χρόνου κατασκευής τους δεν έχουν σωστό ενεργειακό σχεδιασμό, με αποτέλεσμα να δημιουρ-γούνται μη αποδέκτες συνθήκες θερμικής και οπτικής άνεσης για τους χρήστες. Επομένως καταναλώνουν σημαντικά ποσά ενέργειας για να εξασφαλιστούν οι προβλεπόμενες συν-θήκες με αποτέλεσμα να υπάρχουν σημαντικές περιβαλλοντικές επιπτώσεις αλλά και οι-κονομικές επιβαρύνσεις. Η περίπτωση μελέτης σε αυτήν την έρευνα είναι το Λύκειο Δεμενίκων του Δήμου Πατρέων. Διερευνάται εάν και σε ποιο βαθμό η πραγματοποίηση βιοκλιματικών παρεμβά-σεων μέσω παθητικών συστημάτων, μπορεί να βελτιώσει τον ενεργειακό του χαρακτήρα μειώνοντας κατά το δυνατό την απαιτούμενη ενέργεια και εξασφαλίζοντας ταυτόχρονα συνθήκες θερμικής και οπτικής άνεσης στο κτίριο. Για την αποτίμηση αυτή χρησιμοποιεί-ται το αντίστοιχο λογισμικό 4Μ ΚΕΝΑΚ, σε συνδυασμό με βιβλιογραφική έρευνα , έρευνα με ερωτηματολόγιο αλλά και έρευνα πεδίου στο σχολικό χώρο. Οι προτεινόμενες παρεμβάσεις στο σχολικό συγκρότημα συμβάλλουν στην βελτίωση της περιβαλλοντικής συμπεριφοράς του. Σχεδιάζεται αρχικά το τρισδιάστατο μοντέλο του κτιρίου και στη συνέχεια προσομοιώνεται και αποτιμώνται διάφορα σενάρια ενεργειακής βελτίωσης του κτιρίου αφού καταγραφούν, μελετηθούν και αξιολογηθούν η θερμομονω-τική ικανότητα του κελύφους του κτιρίου και οι ενεργειακές απαιτήσεις για θέρμανση και ψύξη των χώρων του σχολείου. Μέσα από την καταγραφή των σεναρίων αποτιμώνται τα διάφορα σενάρια ενεργειακής βελτίωσης όπως, προσθήκη εξωτερικής θερμομόνωσης στο κέλυφος του κτιρίου, ο σκιασμός των ανοιγμάτων του κτιρίου ανάλογα με τον προσανα-τολισμό τους, αντικαταστατή των κουφωμάτων του κτιρίου, ενεργειακή αναβάθμιση (έ-λεγχος θέρμανσης –τεχνητού φωτισμού).
This thesis investigates the possibility of intervention in existing educational buildings, by applying the basic principles of bioclimatic design and passive solar system in order to conserve conventional energy. In this way, the educational buildings can change their way of function to the benefit of their users and environment. Most of the educational buildings, mainly due to their construction date, they do not have correct energy design, and for that reason the prevailing thermal and visual condition are often not acceptable. The case study in this thesis is the High School of Demenica, of Patra’s Municipality. Re-searched whether and to what extent the implementation of simple bioclimatic interven-tion can improve its energy characteristic, by reducing as much as possible the energy re-quired and at the same time ensure thermal and visual comfort in the building. The simu-lating tool of 4M KENAK software, is used for the evaluation, in combination with bibli-ography analysis, questionnaire survey and field research in the school area. At the begging, a three dimensional model of the building is designed, simulated and as-sessed various scenarios of building energy improvement, following the studied and eval-uated the thermal capacity of the building shell and the energy requirements of heating and cooling of the school areas. Thru of various scenarios evaluated different scenarios of energy improvement such as the addition of external thermal insulation to the building shell, the use of ceiling fans, the shading of the building’s openings depending on their orientations, the replacement of window’s frames of the building, and the energy upgrade ( heating and lighting control).
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Main Files
ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΜΟΝΑΔΕΣ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ: ΛΥΚΕΙΟ ΔΕΜΕΝΙΚΩΝ ΔΗΜΟΥ ΠΑΤΡΕΩΝ - Identifier: 80378
Internal display of the 80378 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
