Περιέχει κυρίως κείμενο, διαγράμματα, εικόνες, πίνακες
Αξιολόγηση συστημάτων Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης/ Μακράκης Β
Στην παρούσα εργασία πραγματοποιείται μελέτη και βελτίωση της ευχρηστίας σε υπάρχουσα πλατφόρμα αυτόματης αξιολόγησης ασκήσεων προγραμματισμού. Η Αστραία στοχεύει στην απομακρυσμένη και αδιάλειπτη υποβοήθηση φοιτητών για την εκμάθηση ποικίλων γλωσσών προγραμματισμού και επιπροσθέτως μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την αυτόματη και αντικειμενική βαθμολόγηση αντίστοιχων εξετάσεων, από τους διδάσκοντες. Η αξιολόγηση ευχρηστίας πραγματοποιήθηκε τόσο από την πλευρά του χρήστη φοιτητή όσο και του καθηγητή με την τεχνική των ερωτηματολογίων και της οφθαλμικής ιχνηλάτισης (eye tracking). Τα αποτελέσματα ερμηνεύτηκαν με βάσει συγκεκριμένους κανόνες και οδηγίες ευχρηστίας τα οποία ενσωματώθηκαν και κατά συνέπεια οδήγησαν στην δημιουργία της δεύτερης έκδοσης.
The current thesis encapsulates the scientific study, implementation and benchmarking of existing platform of auto evaluation code exercise. Astraia assists students remotely and ceaselessly in learning various programming languages as well as it may be used by professors for automatic and subjected evaluation of all students in examination period. Usability evaluation took place for the part of user student and professor with the technique of questionnaires and eye tracking. The aforementioned results were interpreted with specific usability rules and directions and which they incorporated leading to the creation of Astraia volume 2.0
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
