Υλοποίηση Interactive Tutorial για Κατανόηση και Κατασκευή Βασικών Διαγραμμάτων UML

Implementation of Interactive Tutorial for basic UML diagrams (english)

  1. MSc thesis
  2. Κόκκα, Ιωάννα
  3. Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ)
  4. 16 May 2021 [2021-05-16]
  5. Ελληνικά
  6. 75
  7. Ρήγκου, Μαρία
  8. Εκπαίδευση, Εκπαιδευτικό λογισμικό, ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, εφαρμογές ανοικτού κώδικα, συστήματα διαχείρισης περιεχομένου, διαδραστικές εφαρμογές
  9. 4
  10. 34
  11. περιέχει: εικόνες
    • Τις τελευταίες δεκαετίες η εφαρμοσμένη πληροφορική και κατ’ επέκτασιν το εκπαιδευτικό λογισμικό τυγχάνει ευρύτατης αποδοχής και εντοπίζεται στο ευρύτερο σύνολο των τομέων της ανθρώπινης δραστηριότητας. Από αυτές τις πρακτικές δεν δύναται να απουσιάζει η εκπαίδευση καθώς επηρεαζόμενη από τις τεχνολογικές εξελίξεις ενσωματώνει σε ολοένα και μεγαλύτερο βαθμό τις νέες τεχνολογίες και τις ποικίλες μορφές πολυμέσων για την ταχεία διαβίβαση της πληροφορίας και την υψηλή διαδραστικότητα. Η άφιξη νέων τεχνολογιών, ακολουθείται συχνά πλέον από οργανωμένες προσπάθειες εστίασης σε εκπαιδευτικούς σκοπούς. Σήμερα είναι διαθέσιμες πολυάριθμες τεχνολογίες και μέθοδοι, ιδιαίτερα φιλικές προς τον χρήστη, προκειμένου να προάγουν και να διευκολύνουν τη διαδικασία της εκπαίδευσης και της μάθησης εν γένει. Το Διαδίκτυο άλλαξε σημαντικά το τοπίο και κατέστησε τη διανομή πληροφοριών αεικίνητη. Οι πληροφορίες είναι προσβάσιμες παγκοσμίως, σε πραγματικό χρόνο και χωρίς σημαντικά κόστη. Η τεχνολογία και το διαδίκτυο έχει εξασφαλίσει ένα ευρύ ακροατήριο στις μαθησιακές διαδικασίες που έχουν ως άξονα το εκπαιδευτικό λογισμικό και την ηλεκτρονική μάθηση. Η εκμετάλλευση των τεχνολογιών αυτών γίνεται ευκολότερη και πιο προσιτή όλο και περισσότερο. Στην σύγχρονη εποχή, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί έχουν την δυνατότητα να αναπτύσσουν τα διαδικτυακά εκπαιδευτικά εργαλεία που χρειάζονται αφού πλέον δεν απαιτούνται ιδιαίτερες τεχνικές γνώσεις για αυτό. Στα πλαίσια της παρούσας εργασίας αναπτύχθηκε ένα ολοκληρωμένο διαδικτυακό εκπαιδευτικό περιβάλλον με την χρήση λογισμικού ανοικτού κώδικα. Χαρακτηριστικό της εφαρμογής είναι ο μεγάλος βαθμός διαδραστικότητας των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που προσφέρονται καθώς και η άμεση ανάδραση του συστήματος στις ενέργειες του χρήστη. Οι δυνατότητες αυτές αναβαθμίζουν την σχέση του εκπαιδευόμενου με το εκπαιδευτικό λογισμικό και ενισχύει την προσπάθεια επίτευξης των εκπαιδευτικών στόχων.
    • During the last decades, applied computer science and consequently educational software has been widely accepted and is used widely to a large variety of human activity sectors. Education has been influenced by technological developments and increasingly integrates new technologies and various forms of multimedia for rapid information transmission and ability of transaction between user and computers. New technologies applications are being followed by organized efforts on educational processes. Numerous technologies and methods are available today, particularly user friendly, in order to promote and facilitate the education processes and learning in general. The Internet has significantly changed the educational field and made the distribution of information immovable. The information is accessible worldwide, in real time and at no significant cost. Technology and the internet have secured a wide audience for learning processes centered on educational software and e-learning. Utilizing these technologies is becoming easier and more affordable. In modern times, teachers themselves have the opportunity to develop the online educational tools they need since no special technical knowledge is required for this. In the context of the present thesis, a complete online learning environment was developed using open source software. The developed application is highly interactive and provides the direct feedback to its user’s actions. These capabilities enhance the learner's relationship with the educational software and enhance the effort to achieve the educational goals.
  13. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.