Σχεδίαση και ανάπτυξη διαδικτυακού παιχνιδιού Γεωγραφίας για εκπαιδευτικούς σκοπούς

Design and development of an online geography game for educational purposes (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Σκρέτας, Αλέξανδρος
  3. Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ)
  4. 21 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-21]
  5. Ελληνικά
  6. 107
  7. Λαζαρίνης, Φώτιος
  8. Λαζαρίνης, Φώτιος | Καλλές, Δημήτριος
  9. σοβαρό παιχνίδι, serious game | παιχνίδι για εκπαιδευτικούς σκοπούς, game for educational purposes | παιχνίδι Γεωγραφίας, geography game
  10. 1
  11. 32
  12. Περιέχει: εικόνες/σχήματα, τμήματα κώδικα, πίνακες
  13. Βασικές Εξειδικεύσεις σε Θεωρία και Λογισμικό - Τόμος Γ' - "Τεχνολογία Λογισμικού" / Φώτιος Λαζαρίνης και Γεώργιος Μαυρομμάτης
    • Στην παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζεται η σχεδίαση και ανάπτυξη ενός διαδικτυακού παιχνιδιού Γεωγραφίας εκπαιδευτικού σκοπού. Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να βοηθήσει τους μαθητές να βελτιώσουν τις γνώσεις τους στο μάθημα της Γεωγραφίας με το να χρησιμοποιηθεί παράλληλα με την παραδοσιακή διδασκαλία του μαθήματος στα σχολεία. Αντικείμενο του παιχνιδιού είναι ο χρήστης να μπορεί να περιηγείται από ήπειρο σε ήπειρο στον παγκόσμιο χάρτη και σε κάθε μία ήπειρο να μπορεί να παίζει επί μέρους παιχνίδια, κερδίζοντας στην πορεία μετάλλια και νέες γνώσεις σχετικές με την ήπειρο που βρίσκεται. Σημαντικά στοιχεία, όπως σε ποιο σημείο βρίσκεται ο χαρακτήρας του χρήστη στον παγκόσμιο χάρτη, ποιες ηπείρους έχει επισκεφτεί και τα μετάλλια και τα υψηλότερα σκορ που έχει λάβει κάθε χρήστης στα επί μέρους παιχνίδια, αποθηκεύονται σε βάση δεδομένων. Για την ανάπτυξη του παιχνιδιού χρησιμοποιήθηκαν οι HTML, CSS, JavaScript, PHP και MySQL. Προτού ξεκινήσει η ανάπτυξη του παιχνιδιού, έγινε μελέτη των χαρακτηριστικών που έχουν επιτυχημένα παιχνίδια εκπαιδευτικού σκοπού με στόχο να ενσωματωθούν μερικά από αυτά στο παιχνίδι Γεωγραφίας, όπως για παράδειγμα μετά την ολοκλήρωση του παιχνιδιού ο χρήστης να έχει αποκτήσει ικανοποιητικό επίπεδο νέων γνώσεων και το παιχνίδι πέρα από εκπαιδευτικό να είναι και διασκεδαστικό. Για να αξιολογηθεί αν το παιχνίδι Γεωγραφίας επιτυγχάνει τον στόχο του, επιλέχθηκε η μέθοδος αξιολόγησης με τη συμμετοχή χρηστών και συγκεκριμένα ερωτηματολόγιο, με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και στο τέλος χώρο για σχόλια, το οποίο συμπλήρωσαν μαθητές, εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι στον κλάδο της πληροφορικής. Από τις απαντήσεις στις ερωτήσεις και τα σχόλια που άφησαν οι χρήστες εξήχθησαν ικανοποιητικά συμπεράσματα που αφορούν στην ευχρηστία και στην αποδοτικότητα μετάδοσης γνώσεων Γεωγραφίας, καθώς επίσης και ιδέες για μελλοντικές επεκτάσεις του παιχνιδιού ώστε να γίνει ακόμα πιο αποτελεσματικό στο να επιτύχει τον στόχο του.
    • This thesis presents the design and development of an online geography game for educational purposes. The game’s purpose is to help students improve their knowledge of geography by using the game in conjunction with the traditional teaching of the course in schools. The objective of the game is to allow the user to navigate from continent to continent on the world map and to play games, winning medals and gaining new knowledge about the continent in the process. Important elements, such as the location of the game character on the world map, which continents the user has visited, and the highest scores and medals each user has received in individual games, are stored in a database. HTML, CSS, JavaScript, PHP and MySQL were used to develop the game. Before proceeding with the development phase, quality characteristics of successful games with educational purposes were studied in order to incorporate part of them into the game. For example the game should be both educational and fun to play and furthermore the user should have gained sufficient new knowledge after the game is over. To assess whether the Geography Game was successful, a user testing method was selected, namely a questionnaire, with multiple-choice questions and space for comments at the end. The questionnaire was filled in by students, teachers and IT workers. The answers and the comments of the users led to satisfactory conclusions on the usability and efficiency of the game, as well as ideas for future game modifications in order to make it even more effective in achieving its goal.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.