Το ρεμπέτικο τραγούδι προστέθηκε στον αντιπροσωπευτικό κατάλογο της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς της ανθρωπότητας της UNESCO το Δεκέμβριο του 2017. Η μελέτη του ρεμπέτικου τραγουδιού και των κοινωνικών, οικονομικών και πολιτικών συμφραζομένων του δεν είναι εύκολη υπόθεση. Ο σκοπός της Δ.Ε είναι να δημιουργηθεί ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι για το ρεμπέτικο τραγούδι που απευθύνεται σε άτομα ηλικίας 17 ετών και άνω. Το παιχνίδι επικοινωνεί προς τον χρήστη (παίκτη), μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, το ιστορικό πλαίσιο της εποχής της άνθισης του ρεμπέτικου και τη ζωή των δημιουργών, έτσι ώστε να γνωρίσει τις μουσικές επιρροές που οδήγησαν στη δημιουργία του συγκεκριμένου είδους, να ακούσει αυθεντικά ρεμπέτικα τραγούδια και να «βιώσει» την καθημερινότητα των ρεμπετών στον Πειραιά της δεκαετίας του ’30. Το παιχνίδι σχεδιάστηκε στη λογική ενός δωματίου διαφυγής (escape room) και περιλαμβάνει προκλήσεις μέσα από τις οποίες ο παίκτης (χρήστης) μαθαίνει σημαντικά στοιχεία για το ρεμπέτικο τραγούδι. Η ευχρηστία και η μάθηση των χρηστών (παικτών) αξιολογήθηκε με συμμετοχή τους σε διαδικασίες εμπειρικής δοκιμής και αξιολόγησης.
Rebetiko was added to the representative list of the Intangible Cultural Heritage of UNESCO in December 2017. The study of the rebetiko music and its social, economic and political contexts is not an easy task. The purpose of the thesis is to create an interactive educational game about the Rebetiko music addressed to people aged 17 and over. Through playful activities, the game communicates to the user the historical context of the Rebetiko’s blooming age and the life of the creators so as to get acquainted with the musical influences that led to the creation of the particular genre, listen to original rebetika songs and “experience” the everyday life of rebetes in Piraeus in the ‘30s. The game was designed in the sense of an escape room and includes challenges through which the player (user) learns important elements about the Rebetiko music. Usability and learning of users (players) was evaluated by participating in empirical testing and evaluation procedures.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΡΕΜΠΕΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ