Τα Μαθηματικά της Μετάβασης. Προβλήματα και Προσεγγίσεις στις Δυσκολίες από το Λύκειο στο Πανεπιστήμιο

  1. MSc thesis
  2. ΣΠΥΡΑΤΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
  3. Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ)
  4. 30 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-30]
  5. Ελληνικά
  6. 72
  7. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, ΘΕΟΔΟΣΙΟΣ
  8. μετάβαση | transition | δευτεροβάθμια εκπαίδευση | secondary education | τριτοβάθμια εκπαίδευση | tertiary education
  9. 75
  10. 0
  11. 0
    • Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στο να εκτεθούν συνοπτικά οι τρόποι με τους οποίους εκτιμάται από τους ερευνητές σε παγκόσμιο επίπεδο ότι μπορούν να αντιμετωπισθούν τα προβλήματα που εμφανίζονται κατά την Μετάβαση από το Λύκειο στο Πανεπιστήμιο στο πεδίο των Μαθηματικών. Παρά το ότι το συγκεκριμένο (υπαρκτό) πρόβλημα έχει προκαλέσει το παγκόσμιο ενδιαφέρον με αποτέλεσμα να έχουν δημοσιευθεί αρκετές σχετικές εργασίες, οι μελετητές του φαινόμενου δεν συγκλίνουν (ακόμη) ως προς την αξιολόγηση των παραμέτρων του πολυπαραγοντικού προβλήματος, δεν υπάρχει ακόμη μια «κεντρική, μια κορυφαία θεώρηση»-αν και δεν απουσιάζουν οι θεωρήσεις που εμφανίζουν ξεχωριστό ενδιαφέρον! Στόχος της παρούσας διπλωματικής είναι να παρουσιάσει τις κυριότερες προσεγγίσεις του προβλήματος οι οποίες αποτελούν και τον «μήτρα» της αυριανής ελαχιστοποίησής του!
    • This paper aims to outline the ways in which researchers worldwide assess how they can deal with the problems that arise during the transition from high school to university in the field of Μathematics. Despite the fact that this (actual) problem has caused global interest, with the result that a number of relevant papers have been published, the scholars of the phenomenon do not (yet) converge in the evaluation of the multifactor problem and there is still no "fundamental approach” to this issue, although publications with special interest are not absent! The aim of this thesis is to present the main approaches to the issue which are the "matrix" of tomorrow's minimization!
  13. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές