Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ LE CORBUSIER. Η ΧΡΗΣΗ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ
Η παρούσα διπλωματική εργασία αναφέρεται στην χρυσή τομή και αποβλέπει στη διερεύνησή της, τόσο σε θεωρητικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο εφαρμογής της σε μαθητές της Β΄ Γενικού Λυκείου. Μελετά την εφαρμογή της χρυσής αναλογίας στην Αρχιτεκτονική μέσα από τα έργα του μεγάλου γάλλου Αρχιτέκτονα Le Corbusier και διερευνάται η δυνατότητα κατανόησης της χρυσής τομής μέσα από εφαρμογές της στην Αρχιτεκτονική, στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Μαθηματικών.
The present research work addresses the concept of the golden section. It aims at approaching the concept not merely at a theoretical level but with the view to optimize its teaching process in the context of the Greek General Lyceum’s 2nd grade students. It studies the application of the golden section to Architecture through the work of the great architect Le Corbusier and it provides the assessment of the possibility of better understanding the concept of golden section in the context of teaching Mathematics in Greek High School by means of its various applications in Architecture.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Main Files
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ LE CORBUSIER. Η ΧΡΗΣΗ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ - Identifier: 75201
Internal display of the 75201 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)