Μαθηματικό Άγχος και σύνδεσή του με τις Μαθηματικές Δεξιότητες

Mathematical Anxiety and its connection with mathematical skills (english)

  1. MSc thesis
  2. ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ
  3. Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ)
  4. 15 May 2016 [2016-05-15]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
  6. 173
  7. ΒΛΑΜΟΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
  8. ΒΛΑΜΟΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ | ΜΑΝΩΛΑΚΑΚΗ, ΕΛΕΝΗ
  9. ΑΝΟΥΣΗΣ, ΜΙΧΑΗΛ
  10. ΒΛΑΜΟΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
  11. 10
  12. 45
  13. 2 μέρες
  14. Περιέχει : πίνακες, σχήματα, διαγράμματα, εικόνες, φωτογραφίες
    • « Μαθηματικό Άγχος και σύνδεσή του με τις Μαθηματικές Δεξιότητες». Στο πρώτο μέρος της εργασίας, πραγματοποιείται μια γενική επισκόπηση σε θεωρητικό επίπεδο, για το φαινόμενο του μαθηματικού άγχους. Το φαινόμενο αυτό απασχολεί τα τελευταία χρόνια τον τομέα της εκπαίδευσης και πολλές έρευνες πραγματοποιούνται σε σχέση με αυτό. Οι έρευνες αυτές γίνονται τόσο σε τομείς της διδακτικής των μαθηματικών, σε τομείς της ψυχολογίας όσο και σε τομείς της γνωσιακής νευροεπιστήμης Στο τέλος παρουσιάζονται οι αναγνωρισμένες, σε ευρύ φάσμα, κλίμακες αξιολόγησης του μαθηματικού άγχους, οι οποίες χρησιμοποιούνται σε μαθητές λυκείου και φοιτητές. Αυτές παρουσιάζονται, με σκοπό να γίνει στη συνέχεια, η σύνδεση της εργασίας με το ερευνητικό μέρος της, που θα πραγματοποιηθεί σε δείγμα μαθητών λυκείου και φοιτητών, για την εξαγωγή συμπερασμάτων.
    • Mathematical Anxiety and its connection with mathematical skills. In the first part of the work a general reviews has been made on theoretical level, about a phenomenon, the phenomenon of math anxiety, the stress of mathematics. This phenomenon has concerned the field of education the last few years and a lot of surveys have been carried out having to do with this. These researches are done both in the fields of teaching methods in mathematics as well as in the fields of psychology and knowledge of neuroscience. There is a series of theoretical data presented regarding the study of mathematical anxiety in connection with its relevance to mathematical skills. Also a theoretical study of this phenomenon is made connected with its impact on the behavior and the performance of the student. Additionally, some anxiety factors are outlined which affect stress in mathematics.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.