Η Συνεισφορά Μεθόδων Επίλυσης Προβλημάτων στη Διδακτική των Μαθηματικών. Η Περίπτωση της Διατύπωσης Προβλήματος.

The Contribution of Problem Solving Methodologies to Mathematics Teaching. The Case of Proplem Posing. (english)

  1. MSc thesis
  2. ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ, ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ
  3. Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ)
  4. 25 September 2015 [2015-09-25]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
  6. 137
  7. Κορδούλης, Γεώργιος, Δρ.
  8. Διατύπωση Προβλήματος | Διδασκαλία Μαθηματικών | Επίλυση Προβλήματος | Problem Posing | Problem Solving | Mathematical Education
  9. 12
  10. 84
  11. 1
  12. Περιέχει: Βιβλιογραφια, πίνακες, διαγράμματα, σχήματα
    • Αντικείμενο της εργασίας είναι η συνεισφορά μεθόδων επίλυσης προβλημάτων στην διδακτική των Μαθηματικών. Μέσα από τη βιβλιογραφική αναζήτηση, αλλά και μέσω παραδειγμάτων, γίνεται μια προσπάθεια αποτύπωσης των βασικών ιδεών που αφορούν στις διαδικασίες επίλυσης μαθηματικού προβλήματος με έμφαση στην διατύπωση ή δημιουργία προβλημάτων. Μελετώνται προβλήματα και παραδειγματικές εφαρμογές που αφορούν όλη την έκταση της μαθηματικής εκπαίδευσης, με σκοπό να αναδείξουν τις διαφορετικές πτυχές, το ρόλο, τις διαφορετικές απόψεις και τελικά τη συνεισφορά των μεθόδων επίλυσης, ως διδακτική προσέγγιση.
    • The object of study is the contribution of problem solving methods in the teaching of Mathematics. Through the literature review and through examples is an attempt to capture the basic ideas related to mathematical problem solving processes with an emphasis on the articulation of problems posing. Studied problems and exemplary applications involved throughout the mathematics education are presented in an attempt to highlight the different aspects of the role, the different views and finally the contribution of solving methods, as a didactic approach.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.