Ο ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ, ΜΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ Ά ΚΑΠΗ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ

HEALTH LITERACY, A QUALITATIVE RESEARCH AT 1st E.C.E. IN THE MUNICIPALITY OF HAIDARI (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΚΑΡΡΑ, ΚΑΛΛΙΟΠΗ
  3. Διαχείριση Γήρανσης και Χρόνιων Νοσημάτων (ΓΧΝ)
  4. 15 Μαρτίου 2020 [2020-03-15]
  5. Ελληνικά
  6. 106
  7. ΠΕΓΚΛΙΔΟΥ, ΑΘΗΝΑ
  8. ΧΛΕΤΣΟΣ, ΘΕΟΛΟΓΟΣ ΜΙΧΑΗΛ | ΔΗΜΗΤΡΑΣ, ΑΥΓΟΥΣΤΙΝΟΣ
  9. Αλφαβητισμός Υγείας, Ηλεκτρονικός Αλφαβητισμός, Υγεία, Ευρωπαϊκή Ένωση, Ηλεκτρονικός Ασθενής
  10. 2
  11. 3
  12. 49
  13. 0
    • Σε μία εποχή αλματώδους τεχνολογικής ανάπτυξης, η τεχνολογία και η επικοινωνίας έχουν γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας όλων μας, ενώ παράλληλα έχει επεκτείνει κι έχει διογκώσει μία άλλη μείζονα όψη της σημερινής κοινωνίας, αυτή του αλφαβητισμού. Ο αλφαβητισμός είναι μία έννοια προερχόμενη από το παρελθόν, αλλά συνεχώς εξελισσόμενη παράλληλα με την τεχνολογική γνώση και την πρόσβαση στα ψηφιακά μέσα. Ο κυριολεκτικός αναλφαβητισμός γίνεται σήμερα τεχνικός, επαγγελματικός, ψηφιακός. Στην παρούσα εργασία θα ασχοληθούμε με τον αλφαβητισμό στο χώρο της υγείας. Η εκπαίδευση που οφείλει κάθε κράτος να παρέχει στους πολίτες του διασφαλίζει μετάδοση της γνώσης σε κάθε ηλικιακή ομάδα με παράλληλη κοινωνικοποίηση, καθώς η γνώση για να γίνει κατανοητή χρειάζεται αλληλεπίδραση. Στην περίπτωση όμως που το δικαίωμα της παροχής γνώσεων και εκπαίδευσης αγνοηθεί ή δεν τηρηθεί ισότιμα για όλους τους πολίτες, τότε δημιουργείται το πρόβλημα του αναλφαβητισμού, το οποίο προκαλεί ανισότητες, διακρίσεις, ταξικές διαφορές. Στην Ελλάδα το ζήτημα του αλφαβητισμού είναι αρκετά σοβαρό, όχι μόνο στη βάση του κλασικού, λειτουργικού αλφαβητισμού που αφορά στην άγνοια στοιχειωδών εκπαιδευτικών γραμμάτων και στην ανάγνωσή τους, αλλά και του ψηφιακού και του αλφαβητισμού υγείας.Έννοιες αλληλένδετες και παράλληλα εξελισσόμενες, για παράδειγμα ένας λειτουργικά αναλφάβητος άνθρωπος δε μπορεί ούτε να κατανοήσει, ούτε να έχει πλήρη πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες, πόσο μάλλον να κλείσει ένα ηλεκτρονικό ραντεβού με ένα νοσοκομείο ή να διαβάσει την ηλεκτρονική συνταγογράφηση του ιατρού του. Επιλέγω το συγκεκριμένο θέμα για να διερευνήσω τη σχέση μεταξύ κατανόησης και διαχείρισης της ιατρικής πληροφορίας, που αφορά στην υγεία και την ασθένεια, καθώς και τη χρήση του διαδικτύου και των νέων τεχνολογιών στη αναζήτηση αυτής της πληροφορίας και αξιοποίησης αυτής με τρόπο αποτελεσματικό και μια πολύ ευαίσθητη ομάδα πληθυσμού, με υψηλά ποσοστά αλφαβητισμού στην Ελλάδα, αυτή της τρίτης ηλικίας. Σκοπός της έρευνας είναι η καταγραφή και η ανάλυση αντιλήψεων ατόμων που ανήκουν στο συγκεκριμένο ηλικιακό φάσμα, των δυνατοτήτων και δεξιοτήτων στην κατανόηση της ιατρικής πληροφορίας, είτε μέσω της τεχνολογίας, είτε διά στόματος των θεραπόντων ιατρών τους και ποια η σχέση τους μαζί τους. Η ποιοτική μεθοδολογία που επέλεξα βασίζεται σε πολλαπλές ατομικές συνεντεύξεις με την ομάδα στόχου και στη συμμετοχική παρατήρηση των καθημερινών δραστηριοτήτων που αφορούν στη χρήση ηλεκτρονικών και ψηφιακών μέσων. Μέχρι σήμερα δεν είχα την εμπειρία της ποιοτικής έρευνας καθώς δεν υπήρξε πλαίσιο κατάλληλο για να την εφαρμόσω, παρά το ότι ασκώ το επάγγελμα της κοινωνικής λειτουργού. Η ποιοτική έρευνα βασίζεται στη συστηματική διερεύνηση και στη κατανόηση, μέσω της κοινωνικής αλληλεπίδρασης ερευνητή και υποκειμένων. Η ποιοτική έρευνα είναι μια πλαισιοθετημένη δραστηριότητα (situated activity), η οποία τοποθετεί τον παρατηρητή στον κοινωνικό κόσμο των πληροφορητών του, σε ένα πλαίσιο κοινωνικών αντιλήψεων και σημασιών που προσπαθεί να τα παρατηρήσει και να τα κατανοήσει.
    • In an age of rapid technological development, technology and communication have become an integral part of our daily lives, while at the same time expanding and enlarging another major aspect of today's society, that of literacy. Literacy is a concept derived from the past, but constantly evolving alongside technological knowledge and access to digital media. Literacy literacy nowadays is becoming technical, professional, digital. In the present work we will deal with literacy in the field of health. The education that each state has to provide to its citizens ensures that knowledge is transmitted to each age group while socializing, as knowledge needs to be understood to interact. But if the right to knowledge and education is ignored or not equally respected for all citizens, then the problem of illiteracy arises, which causes inequalities, discrimination, class differences. In Greece, the issue of literacy is quite serious, not only on the basis of classical, functional literacy that relates to ignorance of elementary education texts and their reading, but also of digital and health literacy. Illiterate person can neither understand nor have full access to new technologies, let alone close an electronic appointment with a hospital or read the online prescription by his doctor. I choose this topic to explore the relationship between understanding and managing medical and health information, as well as using the internet and new technologies to search for and utilize this information in an effective and highly sensitive way. a population group, with high literacy rates in Greece, that of the elderly. The purpose of this research is to record and analyze the perceptions of people of this age range, their abilities and skills in understanding medical information, either through technology, or through their attending physicians and their relationship with them. The qualitative methodology I have chosen is based on multiple individual interviews with the target group and participatory observation of daily activities related to the use of electronic and digital media. To date, I have not had the experience of qualitative research as there was no framework appropriate to apply it, despite my practicing social work. Qualitative research is based on systematic inquiry and understanding, through the social interaction of researcher and subject. Qualitative research is a situatedactivity, which places the observer in the social world of his informants, in a context of social perceptions and meanings that he seeks to observe and understand.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.