Ο σκοπός αυτής της εργασίας είναι πολυδιάστατος. Ο πρώτος στόχος είναι να παρουσιάσει τη Θεωρία της Ειδικής Σχετικότητας κατά τρόπο που να ελαχιστοποιεί τη χρήση προηγμένων μαθηματικών και να δίνει έμφαση στις ποιοτικές πτυχές της θεωρίας. Σε αυτή την προσπάθεια παρουσιάζονται και εξηγούνται μερικά παραδείγματα όπου η θεωρία της σχετικότητας συσχετίζεται με καθημερινά φαινόμενα. Ο δεύτερος στόχος είναι να παρουσιαστούν οι αρχές της δημιουργίας προσομοιώσεων, μοντέλων και παιχνιδιών με σκοπό να χρησιμοποιηθούν ως εργαλεία διδασκαλίας μαζί με ποσοτικά παραδείγματα χρήσης και αξίας τους στη διδακτική διαδικασία, ειδικά στη Θεωρία της Ειδικής Σχετικότητας. Ο τρίτος και σημαντικότερος στόχος είναι η υλοποίηση τέτοιων διαδραστικών πολυμέσων, μοντέλων και προσομοιώσεων στη Θεωρία της Ειδικής Σχετικότητας, που θα χρησιμοποιηθούν ως εργαλεία διδασκαλίας προηγμένης τεχνολογίας. Επτά τέτοια έργα δημιουργήθηκαν με χρήση της γλώσσας προγραμματισμού Scratch και είναι τώρα ελεύθερα διαθέσιμα στο διαδίκτυο για χρήση από όλους.
The purpose of this thesis is multidimensional. The first goal is to present the Theory of Special Relativity in a way that minimizes the use of advanced mathematics and emphasizes on the qualitative aspects of the theory. In this effort, some examples where the theory of relativity is involved in everyday phenomena are presented and explained. The second goal is to present the principles of creating simulations, models and games to be used as teaching tools along with quantitative examples of their use and value in the teaching process, especially on the Theory of Special Relativity. The third and most important goal is the implementation of such interactive multimedia and simulations on the Theory of Special Relativity, to be used as advanced teaching tools. Seven such projects were created using the Scratch programming language and are now freely available online for everyone to use.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
