Διδασκαλία του μαθήματος της Ηλεκτροτεχνίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση αξιοποιώντας της Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ): Η περίπτωση των ηλεκτρικών κυκλωμάτων συνεχούς ρεύματος

Teaching the subject of Electrotechnics in Vocational Education through the use of Information and Communication Technologies (ICT’s): The case of direct current electric circuits (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΜΑΝΤΖΩΡΟΣ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
  3. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ)
  4. 28 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-28]
  5. Ελληνικά
  6. 131
  7. Στεφανίδου , Κωνσταντίνα
  8. Στεφανίδου , Κωνσταντίνα | Σκορδούλης , Κωνσταντίνος
  9. Διδακτική παρέμβαση και Didactic intervention | Τ.Π.Ε. και I.C.T. | Ηλεκτρικά κυκλώματα και electrical circuits | Εκπαιδευτικά λογισμικά και Educational software | Φυσικές Επιστήμες και Natural Science
  10. 2
  11. 29
  12. 21
  13. Περιέχει : πίνακες,σχήματα,διαγράμματα
    • Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών μπορεί να γίνει αποτελεσματικότερη μέσω του εμπλουτισμού της με διδακτικές παρεμβάσεις οι οποίες σχεδιάζονται αξιοποιώντας τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Για την κατανόηση των διαφόρων εννοιών και των φαινομένων του ηλεκτρισμού κρίνεται σκόπιμη η χρήση προσομοιώσεων η οποία παρέχει καλύτερα αποτελέσματα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Εφαρμόζοντας τις Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προσεγγίζεται αποτελεσματικότερα η συνδυαστική μάθηση. Βασικός στόχος είναι η ανάδειξη των σύγχρονων διδακτικών μεθόδων καθώς και η χρήση πρότυπων τεχνολογιών που προάγουν το μαθησιακό έργο. Επιμέρους στόχος της παρούσας Διπλωματικής Εργασίας είναι να σχεδιαστεί και να εφαρμοστεί μια ολοκληρωμένη διδακτική παρέμβαση για την ενότητα των ηλεκτρικών κυκλωμάτων που θα συνδυάζει Τ.Π.Ε. και εργαστηριακές ασκήσεις ώστε ο μαθητής να είναι σε θέση όχι μόνο να εκτελεί τις εργαστηριακές ασκήσεις των κυκλωμάτων αλλά και να εμπλουτίζει τις ερμηνείες των πειραμάτων του με χρήση κατάλληλου λογισμικού. Για το σκοπό αυτό προτείνονται εξειδικευμένα λογισμικά προγράμματα. Επίσης στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι να αναδείξει το μεγάλο εύρος και τη μεγάλη ποικιλία των μέσων και των υπηρεσιών τις οποίες προσφέρουν οι Τ.Π.Ε. καθώς και τα κριτήρια επιλογής ποιοτικού και χρήσιμου εκπαιδευτικού λογισμικού. Προσδοκώμενα αποτελέσματα, είναι ο σχεδιασμός μιας πρωτότυπης διδακτικής πρότασης για το μάθημα της Ηλεκτροτεχνίας και συγκεκριμένα της ενότητας των ηλεκτρικών κυκλωμάτων συνεχούς ρεύματος με συνδυασμό την εργαστηριακή άσκηση και τις Τ.Π.Ε. Η διδακτική πρόταση θα εφαρμοστεί στη σχολική τάξη με σκοπό να μελετηθούν τα αποτελέσματά της και να συμβάλλουν στο έργο των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το μάθημα της ηλεκτροτεχνίας στα ΕΠΑ.Λ ενώ παράλληλα θα αποτελέσουν έναυσμα για περαιτέρω έρευνα στη διδακτική των φυσικών επιστημών. Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης είναι δυνατόν να αναδυθούν νέα θέματα προς διερεύνηση αλλά και πιθανές προτάσεις για αποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος της ηλεκτροτεχνίας στο Επαγγελματικό Λύκειο.
    • The teaching of Natural Science can be more affective through its enrichment with didactic interventions which are designed using Information and Communication Technologies (I.C.T.). For the comprehension of various concepts and the electricity phenomena it is needed the use of simulation which provides better results to the educational procedure. Appling the I.C.T. in the teaching of Secondary Education, the combinational learning is approached more effectively. The main aim is the designation of modern teaching methodologies and the use of standard technologies which provide the learning project. Additional aim of this Bachelor’s thesis is to plan an integrated teaching intervention for the module of the electrical circuits to be combined I.C.T. and laboratory exercises in order the student to be ready, not only to do the laboratory exercises of the circuits, but also to enrich the interpretations of the experiments with the use of appropriate software. For the above aim, will be suggested specialized software programs. Plus, one more aim of this Bachelor’s thesis is to point out the wide range and the wide variety of instruments and services, the criteria for selecting quality and useful educational software which the I.C.T. offer. Expected results are the designing of an original teaching proposal for the lesson of the Electrotechnics and more specifically about the subject of electric circuits’ direct current combined with the laboratory work and the I.C.T. The teaching proposal will be implemented in the classroom in order to study its results and to contribute to the work of teachers who teaches the electrical engineering at the Vocational High Schools while also stimulating further research into the natural sciences. After the completion of the study, new issues can be explored, but also possible suggestions for effective teaching of electrical engineering in the Vocational High School.
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές