Έξυπνη Τάξη : Έρευνα σε υπάρχουσες εφαρμογές και υλοποίηση διαδραστικής πλατφόρμας εκπαίδευσης μέσω Διαδικτύου.

Smart Classroom: Researching existing applications and implementing an interactive progressive online learning platform. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Παπάζογλου, Νικόλαος
  3. Συστήματα Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού (ΣΔΥ)
  4. 26 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-26]
  5. Ελληνικά
  6. 144
  7. Ψάννης, Κωνσταντίνος
  8. Νικοπολιτίδης, Πέτρος
  9. Έξυπνη Τάξη | Smart Classroom | Έξυπνη Εκπαίδευση | Smart Education | Συστήματα | Systems | Τεχνολογίες | Technologies | Πλατφόρμα εκπαίδευσης | Learning Management Systems | Εκμάθηση μηχανής | Machine Learning
  10. 42
  11. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα, εικόνες.
    • Το επίθετο «Έξυπνη» έχει πλαισιώσει πολλές έννοιες στην καθημερινότητα μας, δίνοντας νέα χαρακτηριστικά και ιδιότητες στον τρόπο λειτουργίας τους. Η εκπαίδευση είναι ένας από τους βασικούς παράγοντες διαμόρφωσης της παιδείας ενός λάου παρέχοντας τα απαραίτητα εφόδια που εγγυώνται τη διαχρονική ευημερία του. Η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στο χώρο της εκπαίδευσης αλλάζει τον παραδοσιακό χαρακτήρα της, δημιουργώντας ένα ευρύτερο πλαίσιο επικοινωνίας και εισάγοντας νέους τρόπους διδασκαλίας. Το σχολείο μεταμορφώνεται και το βασικό του δομικό στοιχείο, η «Τάξη» ξεφεύγει από τον παραδοσιακό και μονότονο χαρακτήρα της. Μετατρέπεται σε «Έξυπνη Τάξη». Ωστόσο η τεχνολογία εξελίσσεται συνεχώς με ταχύ ρυθμό και αλλάζει τα δεδομένα προσφέροντας νέες δυνατότητες. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι έξυπνες τάξεις να εξελίσσονται και να δοκιμάζουν νέα τεχνολογικά συστήματα και παιδαγωγικές τεχνικές που διευκολύνουν και βελτιώνουν το εκπαιδευτικό έργο. Στόχος αυτής της εργασίας είναι να διερευνήσει πότε μια τάξη προσδιορίζεται ως «Έξυπνη» αλλά και μέχρι σε ποιο σημείο φτάνουν οι δυνατότητες της. Για το σκοπό αυτό αρχικά διερευνάται πώς τα λειτουργικά χαρακτηριστικά μιας τάξης έχουν αλλάξει ή αντικατασταθεί με την είσοδο της τεχνολογίας στο χώρο της εκπαίδευσης. Στη συνέχεια παρουσιάζεται ένα σύνολο συστημάτων και οι τεχνολογιών που χρησιμοποιούνται στο ευρύτερο περιβάλλον μιας έξυπνης τάξης όπως το Διαδίκτυο των πραγμάτων (IoT), τα Μέγα-Δεδομένα (BigData), η Εκμάθηση Μηχανής (Machine Learning), η Τεχνητή Νοημοσύνη (Artificial Intelligence), η Εικονική Πραγματικότητα (Virtual Reality), η Επαυξημένη Πραγματικότητα (Augmented Reality), τα Δίκτυα Επικοινωνίας και οι Συσκευές Αναγνώρισης. Το τελευταίο μέρος της εργασίας αναφέρεται στο σχεδιασμό και στη υλοποίηση μιας διαδραστικής πλατφόρμας εκπαίδευσης μέσω διαδικτύου «MySmartClass - MSC» που δίνει τη δυνατότητα της απομακρυσμένης εκπαίδευσης ανά πάσα στιγμή.
    • The term “smart” has lately been applied to many objects and activities of everyday life, giving new prospect to the way they are being used. Education plays a vital role, supplying the necessary knowledge that people need to achieve and maintain prosperity. Incorporating new technologies to educational systems changes the traditional way of educating, creating a broader, and more effective and eligible educational environment. School is reinformed, and its basic functional element, the typical class, is transformed into a smart class. Following rapid technological progress the smart class embraces new technological applications, new educational techniques, promoting and bettering educational outcomes. The aim of this project is to determine when a class is defined as “Smart” and to explore the limitations of its capabilities. Initially, we describe how the functional components of a typical class have either evolved technologically or have been replaced. Subsequently, a group of systems and technologies used in a smart class are presented, and such are the IoT, Big Data, Machine Learning, Artificial Intelligence, Virtual Reality, Augmented Reality, Communication Networks and Identification Technologies. The last part refers to planning and executing and internet-based interactive platform, providing the ability of remote education at any time, from any place. The application is analyzed and presented as to its way of planning and use, and also as to its number of capacities.
  13. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.