OVERVIEW OF EDUCATIONAL OPPORTUNITIES IN UBIQUITOYS COMPUTING, MOBILE COMPUTING & INTERNET OF THINGS IN SECONDARY EDUCATION IN EUROPE

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΣΕ ΔΙΑΧΥΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ, ΚΙΝΗΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΖΩΗΣ, ΛΕΩΝΙΔΑΣ
  3. Συστήματα Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού (ΣΔΥ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-22]
  5. Αγγλικά
  6. 143
  7. ΚΑΜΕΑΣ, ΑΧΙΛΛΕΑΣ
  8. ΚΑΜΕΑΣ, ΑΧΙΛΛΕΑΣ | ΓΚΟΥΜΟΠΟΥΛΟΣ, ΧΡΗΣΤΟΣ
  9. umi | ubicomp | mobicomp | internet of things | STEM | SECONDARY EDUCATION
  10. 1
  11. 2
  12. 63
  13. Περιέχει: πίνακες, διαγράμματα, εικόνες, οντολογίες.
    • Σε αυτήν τη διπλωματική εργασιά εξετάζουμε τις τάσεις τηε εκπαίδευσης μελετώντας τα προγράμματα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε τουλάχιστον 15 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.) για να σούμε τους στόχους τους την εφαρμογή της επιστήμης της Πληροφορικής στα σχολεία τους. Αφού εξετάσουμε το θεωρητικό υπόβαθρο και τη σχετική ορολογία, συγκρίνουμε τα συστήματα αυτά με βάση τους στόχους τους, τα χαρακτηριστικά και την τεχνολογία και προσπαθούμε να απεικονήσουμε τα βασικά σε κάποιες οντολογίες. Τέλος, βρίσκουμε τρόπους να ενσωματόσουμε τις UMI (Διάχυτος υπολογισμός, κινητός υπολογισμός, Διαδίκτυο των Πραγμάτων) τεχνολογίες στο διδακτικό πρόγραμμα ή να βρούμε υπάρχοντα κεφάλαια που θα μπορούσαν να ενισχυθούν από αυτές τις τεχνολογίες.
    • In this thesis we examine the trends of education by studying the curricula of Secondary Education in at least 15 countries of the European Union (E.U.) to see their objectives and their implementation of computer science / informatics in their schools. After examining the theoretical background and the relative terminology, we compare these systems on some basis like objectives, characteristics and technology and we try to depict the basics on some ontologies. In the end we try to find ways to incorporate UMI (Ubiquitous Computing, Mobile Computing and Internet of Things) technologies in the curriculum of find existing chapters that could be enhanced by these new technologies.
  15. Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές