Καταγραφή Career Pathways & Body of Knowledge σε Ubiquitous Computing, Mobile Computing & Internet of Things

Exploring Career Pathways and Body of Knowledge regarding Ubiquitous Computing, Mobile Computing & Internet of Things (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Νταούλας, Νικόλαος
  3. Συστήματα Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού (ΣΔΥ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-22]
  5. Αγγλικά
  6. 75
  7. Καμέας, Αχιλλέας
  8. Ubiquitous Computing, Mobile Computing, Internet of Things, Career Pathways, Body of Knowledge
  9. 1
  10. 21
  11. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα, εικόνες
    • Τα κινητά και διάχυτα συστήματα μαζί με το διαδίκτυο των πραγμάτων αποτελούν σήμερα την νέα εποχή υπολογισμού και τεχνολογίας. Η αυξημένη ζήτηση δικτύωσης και συναφών υπηρεσιών, η πληθώρα κινητών συσκευών που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος έχει οδηγήσει αφενός σε πολυάριθμες υλοποιήσεις και εφαρμογές και αφετέρου σε μεγάλη έρευνα εναρμονισμένη με τις βασικές αρχές των εν λόγω τεχνολογιών. Στην παρούσα εργασία γίνεται μια προσπάθεια να απεικονιστεί η σύγχρονη κατάσταση στον επαγγελματικό τομέα λαμβάνοντας υπόψη τις βασικές προσεγγίσεις του επιστημονικού πεδίου και των τεχνολογιών γύρω από τους τρεις όρους. Μια αναζήτηση στις ταξινομήσεις των όρων όπως εμφανίζονται σε διάφορους διεθνής οργανισμούς λαμβάνει χώρα σε συνδυασμό με μια αναζήτηση των επαγγελματικών ταξινομήσεων που περιλαμβάνουν αρχικά τους όρους και κατά δεύτερο που περιλαμβάνουν επαγγέλματα σχετικά με τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνιών, εφόσον δεν βρέθηκαν επαγγελματικά περιγράμματα που να περιγράφουν τους τρεις προς αναζήτηση όρους. Μια διερεύνηση στις σταδιοδρομίες σχετικές με κινητά και διάχυτα συστήματα και το διαδίκτυο των πραγμάτων πραγματοποιήθηκε μέσω μιας αναζήτησης σε διάφορες μηχανές αναζητήσεις επαγγελμάτων χρησιμοποιώντας ως λέξεις κλειδιά “Ubiquitous computing”, “Mobile computing”, “IoT” και “Internet of Things”. Στο διάστημα της έρευνας τα αποτελέσματα σε κενές θέσεις εργασίας που περιλαμβάνουν τους τρεις όρους ανέδειξαν την ολοένα αυξανόμενη ζήτηση σχετικών επαγγελμάτων. Μέσα από τη διερεύνηση των προσόντων που απαιτούνται από τις θέσεις εργασίες σκιαγραφήθηκαν τα γνωστικά αντικείμενα στους συγκεκριμένους τομείς. Τέλος, έγινε μια προσπάθεια να αποτυπωθούν τα μονοπάτια τεσσάρων διαφορετικών καριέρων, στο μάνατζμεντ, στο τεχνικό, την έρευνα και στην διδασκαλία.
    • Ubiquitous computing, mobile computing and internet of things are part of the new era of computing and technology in general. Nowadays, the spread of mobile devices and the great need for networking and services have brought up many implementations and applications, as well as much research, in accordance with the main principles of UMI. In this dissertation an effort to explore the current status of employment, as far as ubiquitous computing, mobile computing and internet of things is concerned, takes place. A brief presentation of the three terms and their main technological and scientific approaches is at first included. Taking this into account, a search of the taxonomies in international organizations including the three scientific terms takes place. The way UMI is presented in these taxonomies is essential to take the next step in an effort to explore career pathways. Moreover, the professional taxonomies worldwide has been searched to get the current framework of professions internationally firstly in terms of ubiquitous computing, mobile computing and internet of things and secondly in terms of information and computer technology in lack of professions explicitly involving the three aforementioned terms. A search of the current job vacancies was then conducted in several job search engines using the keywords “Ubiquitous computing”, “Mobile computing”, “IoT” and “Internet of Things”. Exploring career pathways and looking into the results show an increasing demand of professions around UMI. An analysis of the qualifications asked put shade in body of knowledge required in these fields. Finally, an effort to propose four separate career pathways, that of a manager, of a technician, of a researcher and finally of a teacher is made considering the result of the research’s findings.
  13. Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές