Θεωρία Μεταβατικής Κατάστασης , Μεταφορά της Επιστημονικής Γνώσης στη Σχολική Εκπαίδευση: Διδακτικός Σχεδιασμός και Παιδαγωγικές Προεκτάσεις

  1. MSc thesis
  2. ΑΝΝΑ ΓΚΙΝΗ
  3. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ)
  4. 10 Οκτωβρίου 2026
  5. Ελληνικά
  6. 64
  7. ΚΟΛΙΑΔΗΜΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑ / ΚΑΠΟΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  8. ΘΕΩΡΙΑ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ, ΚΑΤΑΛΥΤΕΣ, ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ, ΕΞΙΣΩΣΗ Arrhenius, μικροδιδασκαλία, σχέδιο διδασκαλίας
  9. ΚΦΕ 52
  10. 6
  11. 11
  12. 23
    • Η θεωρία της μεταβατικής κατάστασης, μαζί με την θεωρία των συγκρούσεων, μελετάνε πως πραγματοποιείται μια χημική αντίδραση, εστιάζοντας κάθε μία σε διαφορετικά δεδομένα για την αντίδραση. Η θεωρία των συγκρούσεων αναφέρει πως μια αντίδραση πραγματοποιείται αν τα αντιδρώντα μόρια συγκρουστούν αποτελεσματικά, ενώ η θεωρία των συγκρούσεων αναφέρει πως πρέπει να ξεπεραστεί ένας ενεργειακός φραγμός που χαρακτηρίζει την αντίδραση. Μια χημική αντίδραση, καθώς εξελίσσεται ακολουθεί μια πορεία με συγκεκριμένη ενέργεια, η οποία επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες. Οι παράγοντες αυτοί είναι η συγκέντρωση των αντιδρώντων, η θερμοκρασία, η ακτινοβολία, η πίεση αν συμμετέχουν αέρια, το εμβαδόν της επιφάνειας επαφής ενός στερεού αντιδρώντος και οι καταλύτες. Στόχος της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι κάθε πρόγραμμα διδασκαλίας να διαρθρώνεται με τέτοιον τρόπο από τον εκπαιδευτικό και τους κατάλληλους φορείς, λαμβάνοντας υπόψιν τις ανάγκες των μαθητών και θέτοντας ξεκάθαρους στόχους που πρέπει να επιτευχθούν μέσα από αυτή. Οι μαθητές, λοιπόν, με την σωστή οργάνωση της διδασκαλίας και την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, θα είναι σε θέση να κατανοούν την θεωρία , να διορθώνουν λάθη και παρανοήσεις και να μπορούν να μεταφέρουν τη γνώση σε νέα προβλήματα.
  14. Hellenic Open University
  15. Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές