Παρά την ταχύτατη και ευρεία ενσωμάτωση του Διαδικτύου των Πραγμάτων στις σύγχρονες δραστηριότητες, υλοποιώντας και επεκτείνοντας στην πράξη το θεωρητικό όραμα του Mark Weiser για τη Διάχυτη Υπολογιστική, η ουσιαστική κατανόηση της τεχνολογίας αυτής από την κοινωνία παραμένει περιορισμένη. Η σταδιακή «εξαφάνιση» των έξυπνων συσκευών στην περιφέρεια της όρασής μας έχει δημιουργήσει την τάση στο κοινό να αντιμετωπίζει την εν λόγω τεχνολογία ως «μαγική». Αυτή η αλλοιωμένη οπτική οδηγεί συχνά στην υποεκμετάλλευση των πραγματικών δυνατοτήτων των συστημάτων, αλλά και σε επικίνδυνη άγνοια των υποκείμενων κινδύνων που συνεπάγεται. Ταυτόχρονα, η ραγδαία παραγωγή νέας επιστημονικής γνώσης γύρω από τις εφαρμογές του Διαδικτύου των Πραγμάτων παραμένει έντονα κατακερματισμένη, δυσχεραίνοντας τη συστηματοποίησή της. Σε αυτό το πλαίσιο, η παρούσα διπλωματική εργασία αποσκοπεί στην απομυθοποίηση του Διαδικτύου των Πραγμάτων και στη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ της ακαδημαϊκής θεωρίας και της αντίληψης του κοινού. Για την επίτευξη αυτού του σκοπού, πραγματοποιήθηκε εκτενής μελέτη της σύγχρονης βιβλιογραφίας, μέσα από την οποία εντοπίστηκαν, κατηγοριοποιήθηκαν και αξιολογήθηκαν τα σημαντικότερα πεδία κοινωνικής και οικονομικής εφαρμογής της τεχνολογίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάδειξη της άμεσης ευθυγράμμισης αυτών των εφαρμογών με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών. Με βάση τα ευρήματα, η εργασία προχώρησε στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός πρακτικού παραδοτέου, και συγκεκριμένα ενός ολοκληρωμένου Εκπαιδευτικού Πακέτου, αποτελούμενου από δέκα θεματικές ενότητες πολυμεσικού υλικού. Συμπερασματικά, η εργασία οργανώνει την υφιστάμενη γνώση και την προσφέρει ως ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό βοήθημα, προάγοντας ενεργά τον ψηφιακό εγγραμματισμό και καθιστώντας τις τεχνολογικές εξελίξεις προσιτές στο ευρύ κοινό.

In spite of the rapid and widespread integration of the Internet of Things into modern activities, practically implementing and expanding Mark Weiser's theoretical vision of Ubiquitous Computing, the meaningful understanding of this technology by society remains limited. The gradual "disappearance" of smart devices into the periphery of our vision has created a tendency among the public to treat this technology as "magic". This distorted perspective frequently leads to the underutilization of the systems' actual capabilities, as well as to a dangerous ignorance of the underlying risks involved. Simultaneously, the rapid production of new scientific knowledge regarding Internet of Things applications remains highly fragmented, hindering its systematization. In this context, the present master's thesis aims to demystify the Internet of Things and bridge the gap between academic theory and public perception. To achieve this objective, an extensive study of contemporary literature was conducted, through which the most significant fields of social and economic application of the technology were identified, categorized, and evaluated. Considerable emphasis was placed on highlighting the direct alignment of these applications with the 17 Sustainable Development Goals of the United Nations. Based on the findings, the thesis proceeded to the design and development of a practical deliverable, specifically a comprehensive Educational Package, consisting of ten thematic units of multimedia material. In conclusion, the thesis organizes the existing knowledge and offers it as a modern educational tool, actively promoting digital literacy and making technological advancements accessible to the general public.