The role of learning culture in shaping employee job satisfaction and engagement: An empirical investigation in the technology sector.
Ο ρόλος της μαθησιακής κουλτούρας στη διαμόρφωση της εργασιακής ικανοποίησης και της εργασιακής κινητοποίησης: Μια εμπειρική έρευνα στον τεχνολογικό κλάδο. (greek)
The present study focuses on the relationship between learning organization culture, job satisfaction, and work engagement among employees in the technology sector. The technology sector faces many rapid changes, while employees need to continuously develop their skills, with organizational learning culture being an extreamly important factor that can influence employees' attitudes. The study focuses on analyzing how a learning-oriented approach can lead to high levels of employee satisfaction and engagement. For that purpose, a quantitative research study was conducted using a questionnaire which was distributed to 100 employees in the technology sector. The questionnaire consisted of the Utrecht Work Engagement Scale (UWES), the Dimensions of the Learning Organization Questionnaire (DLOQ), and the Job Satisfaction Survey (JSS). The SPSS program was used to analyze the data using descriptive statistics, Pearson correlation, linear regression, and moderation analysis. Overall, the findings revealed a statistically significant, strong, and positive relationship between learning culture and job satisfaction, as well as work engagement. Additionally, learning on organizational level was one of the strongest contributors among the different learning dimensions. Finally, the moderation analysis revealed that demographic profile could not statistically significantly affect the relationship between learning culture and work engagement. Overall, the findings highlight that learning culture is highly important in enhancing employees' attitudes and creating a supportive environment that can lead to high levels of satisfaction, engagement, and effectiveness.
Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στη σχέση μεταξύ της κουλτούρας οργανισμού μάθησης, της εργασιακής ικανοποίησης και της εργασιακής δέσμευσης των εργαζομένων στον τεχνολογικό τομέα. Ο τεχνολογικός τομέας αντιμετωπίζει πολλές και ταχείες αλλαγές, ενώ οι εργαζόμενοι χρειάζεται να αναπτύσσουν συνεχώς τις δεξιότητές τους, με την κουλτούρα μάθησης να αποτελεί έναν πολύ σημαντικό παράγοντα που μπορεί να επηρεάσει τις στάσεις των εργαζομένων. Η μελέτη επικεντρώνεται στην ανάλυση του τρόπου με τον οποίο μια προσέγγιση προσανατολισμένη στη μάθηση μπορεί να οδηγήσει σε υψηλά επίπεδα εργασιακής ικανοποίησης και δέσμευσης των εργαζομένων. Για τον σκοπό αυτό πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα μέσω ερωτηματολογίου, το οποίο διανεμήθηκε σε 100 εργαζομένους στον τεχνολογικό τομέα. Το ερωτηματολόγιο αποτελούνταν από την Κλίμακα Εργασιακής Δέσμευσης της Ουτρέχτης (Utrecht Work Engagement Scale - UWES), το Ερωτηματολόγιο Διαστάσεων του Οργανισμού Μάθησης (Dimensions of the Learning Organization Questionnaire - DLOQ) και την Κλίμακα Εργασιακής Ικανοποίησης (Job Satisfaction Survey - JSS). Το πρόγραμμα SPSS χρησιμοποιήθηκε για την ανάλυση των δεδομένων μέσω περιγραφικής στατιστικής, συσχέτισης Pearson, γραμμικής παλινδρόμησης και ανάλυσης μετριασμού. Συνολικά, τα ευρήματα αποκάλυψαν μια στατιστικά σημαντική, ισχυρή και θετική σχέση μεταξύ της κουλτούρας μάθησης και της εργασιακής ικανοποίησης, καθώς και της εργασιακής δέσμευσης. Επιπλέον, η κουλτούρα μάθησης σε οργανωσιακό επίπεδο ήταν ένας από τους ισχυρότερους συντελεστές μεταξύ των διαφορετικών διαστάσεων μάθησης. Επιπρόσθετα, η ανάλυση μετριασμού αποκάλυψε ότι το δημογραφικό προφίλ δεν μπορούσε να επηρεάσει στατιστικά σημαντικά τη σχέση μεταξύ της κουλτούρας μάθησης και της εργασιακής δέσμευσης. Συνολικά, τα ευρήματα αναδεικνύουν ότι η κουλτούρα μάθησης είναι ιδιαίτερα σημαντική για την ενίσχυση των στάσεων των εργαζομένων και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος που μπορεί να οδηγήσει σε υψηλά επίπεδα ικανοποίησης, δέσμευσης και αποτελεσματικότητας.
Κύριο μέρος της Διπλωματικής Description: ATHANASIOU-G-the-role-of-learning-culture-in-shaping-employee-job-satisfaction-and-engagement-FINAL SEP 2026.pdf (pdf)
Book Reader Size: 1.1 MB
The role of learning culture in shaping employee job satisfaction and engagement: An empirical investigation in the technology sector. - Identifier: 246231
Internal display of the 246231 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)