Τεχνητή Νοημοσύνη, νοσηλευτική φροντίδα, ψηφιακές δεξιότητες, υγεία, Ελλάδα.
Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
1
36
Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τη σχέση μεταξύ της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης και του επιπέδου ψηφιακών δεξιοτήτων των νοσηλευτών στην Ελλάδα. Πρόκειται για ποσοτική, περιγραφική και συσχετιστική έρευνα με διατομεακό σχεδιασμό, στην οποία συμμετείχαν 119 νοσηλευτές από δημόσιες και ιδιωτικές δομές υγείας. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε δομημένο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο, ενώ η στατιστική ανάλυση πραγματοποιήθηκε με το IBM SPSS Statistics 29. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν στατιστικά σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ ψηφιακών δεξιοτήτων και υιοθέτησης της Τεχνητής Νοημοσύνης (r=0,265, p=0,004), καθώς και σημαντική διαφοροποίηση των ψηφιακών δεξιοτήτων ανάλογα με το επίπεδο εκπαίδευσης (p=0,024).
Τα τελευταία χρόνια, η Τεχνητή Νοημοσύνη (Τ.Ν.) ενσωματώνεται ολοένα και περισσότερο στον τομέα της υγείας, επηρεάζοντας την κλινική πρακτική και τον ρόλο των νοσηλευτών. Στο πλαίσιο αυτό, οι ψηφιακές δεξιότητες αποτελούν βασική προϋπόθεση για την αποτελεσματική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών. Σκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση της χρήσης εφαρμογών Τ.Ν. από νοσηλευτές στην Ελλάδα και η εξέταση της σχέσης της με το επίπεδο των ψηφιακών τους δεξιοτήτων. Η έρευνα έχει ποσοτικό σχεδιασμό και βασίστηκε σε δομημένο ερωτηματολόγιο, το οποίο βασίστηκε στην κλίμακα ASUAITIN και συμπληρώθηκε από 119 νοσηλευτές που εργάζονται σε δημόσιες και ιδιωτικές δομές υγείας. Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε ηλεκτρονικά. Η ανάλυση επικεντρώνεται στο επίπεδο εξοικείωσης με την Τ.Ν., στη συχνότητα χρήσης της και στις ψηφιακές δεξιότητες των συμμετεχόντων, καθώς και στη διερεύνηση πιθανών συσχετίσεων. Τα ευρήματα αναμένεται να συμβάλουν στην κατανόηση της ετοιμότητας των νοσηλευτών για την υιοθέτηση της Τ.Ν. και να αναδείξουν την ανάγκη ενίσχυσης της εκπαίδευσης στον τομέα των ψηφιακών δεξιοτήτων.
In recent years, Artificial Intelligence (AI) has been increasingly integrated into the healthcare sector, influencing clinical practice and the role of nurses. In this context, digital skills are a key prerequisite for the effective use of new technologies. The purpose of the study is to investigate the use of AI applications by nurses in Greece and examine its relationship with the level of their digital skills. The research has a quantitative design and was based on a structured questionnaire, which was based on the ASUAITIN scale and was completed by 119 nurses working in public and private health structures. Data collection was carried out electronically. The analysis focuses on the level of familiarity with A.I., the frequency of its use and the digital skills of the participants, as well as on the investigation of possible correlations. The findings are expected to contribute to the understanding of the readiness of nurses for the adoption of A.I. and to highlight the need to strengthen education in the field of digital skills.
Διπλωματική_Εργασία_Ελένη_Ελευθεριάδου