Η παρούσα μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία εξετάζει τον ρόλο της επικοινωνίας της επιστήμης στη σχέση επιστήμης και θρησκείας, με επίκεντρο την επικοινωνία της επιστημονικής γνώσης για την κλιματική αλλαγή. Σκοπός της είναι να διερευνήσει τους μηχανισμούς που επηρεάζουν την αποδοχή ή την απόρριψη των επιστημονικών θέσεων για την κλιματική αλλαγή σε διαφορετικές χριστιανικές παραδόσεις.

Η διερεύνηση του ερευνητικού αυτού ερωτήματος βασίζεται στην αξιοποίηση ιστορικής και φιλοσοφικής ανάλυσης, θεωριών της επικοινωνίας της επιστήμης και συγκριτικής εξέτασης παραδειγμάτων από τον σύγχρονο χριστιανικό κόσμο. Αρχικά, εξετάζεται η ιστορική και φιλοσοφική διαμόρφωση της σχέσης επιστήμης και θρησκείας, από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή, με έμφαση στην ιστοριογραφική αναθεώρηση του παραδοσιακού αφηγήματος της σύγκρουσης. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις της επικοινωνίας της επιστήμης και αναλύονται οι γνωστικοί και κοινωνικοί μηχανισμοί που επηρεάζουν την πρόσληψη της επιστημονικής γνώσης. Με βάση την παραπάνω θεωρητική πλαισίωση, η εργασία εξετάζει χαρακτηριστικές περιπτώσεις επικοινωνίας και πρόσληψης της κλιματικής αλλαγής στον χριστιανικό κόσμο, ώστε να αναδείξει τόσο τους μηχανισμούς που οδηγούν στην απόρριψη της επιστημονικής γνώσης όσο και εκείνους που διευκολύνουν την ενσωμάτωσή της στον θρησκευτικό λόγο. Η συγκριτική ανάλυση δείχνει ότι η αποδοχή ή η απόρριψη της επιστημονικής γνώσης δεν εξαρτάται αποκλειστικά από την εγκυρότητα, την πληρότητα ή την ποσότητα της πληροφορίας, αλλά κυρίως από τον τρόπο με τον οποίο αυτή ερμηνεύεται και εντάσσεται στα ήδη διαμορφωμένα αξιακά και θρησκευτικά πλαίσια αναφοράς.

Συμπερασματικά, η εργασία υποστηρίζει ότι η επικοινωνία της επιστήμης δεν είναι μόνο ένας μηχανισμός μετάδοσης επιστημονικών πληροφοριών. Αντίθετα, προϋποθέτει την κατανόηση των αξιών, των πεποιθήσεων και των εννοιολογικών πλαισίων των αποδεκτών, αναδεικνύοντας την επικοινωνία της επιστήμης ως διαδικασία διαλόγου, μέσα από την οποία η επιστημονική γνώση νοηματοδοτείται και συνδέεται με το ήδη διαμορφωμένο αξιακό και εννοιολογικό τους πλαίσιο.

This Master's dissertation examines the role of science communication in the relationship between science and religion, focusing on the communication of scientific knowledge about climate change. Its primary aim is to investigate the mechanisms that influence the acceptance or rejection of scientific findings on climate change across different Christian traditions.

The study combines historical and philosophical analysis, science communication models and theories and a comparative examination of selected case studies from the contemporary Christian world. It first explores the historical and philosophical development of the relationship between science and religion, from antiquity to the modern era, with particular emphasis on the historiographical revision of the traditional conflict narrative. It then presents key theoretical approaches in science communication and examines the cognitive and social mechanisms that shape the reception of scientific knowledge. Building on this theoretical framework, the thesis analyses representative case studies of climate change communication and reception within Christian communities, highlighting both the mechanisms that contribute to the rejection of scientific knowledge and those that facilitate its integration into religious discourse. The comparative analysis demonstrates that the acceptance or rejection of scientific knowledge depends not only on the validity, completeness or quantity of available information, but primarily on the ways in which such knowledge is interpreted and incorporated into pre–existing religious and value–based frameworks.

The dissertation indicates that science communication extends beyond the transmission of scientific information. Rather, it requires an understanding of the values, beliefs and conceptual frameworks of its audiences, highlighting science communication as a process of dialogue through which scientific knowledge is endowed with meaning and integrated into their existing value systems.